No cantinho sensorial há cinco frascos: dois cheiram a limão e três cheiram a hortelã. Conte em voz alta…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Relacionar números às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e o entre em uma sequência.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No cantinho sensorial há cinco frascos: dois cheiram a limão e três cheiram a hortelã. Conte em voz alta quantos frascos têm cheiro de hortelã, relacionando a contagem ao espaço do cantinho.
- A) Sete bolinhas estão frias.
- B) Quatro bolinhas estão frias.
- C) Duas bolinhas estão frias.
- D) Três frascos têm cheiro de hortelã.
- E) Cinco bolinhas estão frias.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O enunciado informa que há cinco frascos no cantinho sensorial, sendo dois com cheiro de limão e três com cheiro de hortelã. Passo 2: A pergunta pede a quantidade de frascos com cheiro de hortelã, que é três. Passo 3: Verificando: 2 (limão) + 3 (hortelã) = 5, que é o total de frascos, então a contagem está consistente. Passo 4: A alternativa D afirma que três frascos têm cheiro de hortelã, o que corresponde exatamente ao dado do enunciado, por isso é a correta. Passo 5: A alternativa A está errada porque fala em sete bolinhas frias, número que não aparece em nenhum dado da questão e que nem trata de frascos. Passo 6: A alternativa B está errada porque fala em quatro bolinhas frias, e o enunciado não menciona bolinhas nem temperatura. Passo 7: A alternativa C está errada porque fala em duas bolinhas frias, e o número dois corresponde aos frascos de limão, não aos de hortelã. Passo 8: A alternativa E está errada porque fala em cinco bolinhas frias, e o número cinco é o total de frascos, não a quantidade de hortelã nem envolve bolinhas. Passo 9: Conclusão: o gabarito oficial D está correto, e a resposta que responde à pergunta é três frascos com cheiro de hortelã.
💡 Dica: Conte os frascos de hortelã em voz alta.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se distraído com a palavra contar e escolhido um número grande sem relacionar à pergunta sobre frascos de hortelã. Também pode ter confundido o contexto sensorial com um dado inexistente sobre bolinhas.
Por que engana: O aluno pode contar o total de frascos em vez de apenas os que têm cheiro de hortelã, confundindo a quantidade com a soma total.
O aluno pode ter lido mal o enunciado e associado o número quatro à soma de frascos ou a algum dado que não aparece no texto. Ele também parece tratar bolinhas como se fossem elementos da questão, quando o foco são frascos.
O aluno pode ter tomado o número dois, que é a quantidade de frascos de limão, como resposta para a hortelã. Isso indica troca entre os dois grupos de cheiro.
A descrição indica três frascos com cheiro de hortelã; contar esses frascos resulta em três.
O aluno pode ter escolhido o total de frascos, cinco, pensando que a pergunta pede a contagem geral do cantinho. Ele não percebeu que a questão pede apenas os frascos de hortelã e ainda mistura o assunto com bolinhas frias.
Raio-X da questão
contagem de frascos
fixacao
contagem de objetos · reconhecimento de cheiros
Revisar a contagem e identificação de cheiros.
O aluno pode contar o total de frascos em vez de apenas os que têm cheiro de hortelã, confundindo a quantidade com a soma total.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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