Na roda, a professora colocou três potes fechados: um com cheiro de limão, outro de canela e outro de açúcar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na roda, a professora colocou três potes fechados: um com cheiro de limão, outro de canela e outro de açúcar. Três crianças apontaram o pote com cheiro cítrico. Quantas escolheram o limão?
- A) 4 crianças
- B) 2 crianças
- C) 3 crianças
- D) 5 crianças
- E) 1 criança
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. A professora colocou três potes (limão, canela e açúcar) e três crianças apontaram o pote com cheiro cítrico.
- O cheiro cítrico é o do limão, pois limão é a fruta cítrica citada no próprio enunciado. Logo, a pergunta pede quantas crianças apontaram o pote de limão.
- O enunciado afirma que três crianças apontaram o pote cítrico. Como esse pote é o de limão, três crianças escolheram o limão.
- Conferindo as alternativas: a letra C (3 crianças) corresponde exatamente ao dado do texto. Nenhuma operação é necessária; a resposta está no próprio enunciado.
- Por que as outras estão erradas: A (4) não aparece em nenhum dado da questão; B (2) seria o resultado de tirar uma criança do total, o que não é pedido; D (5) soma valores que não se relacionam com o texto; E (1) confunde a quantidade de potes ou de limões com a de crianças.
- O gabarito oficial C está correto e coincide com a resolução feita de forma independente.
💡 Dica: Identifique o cheiro correspondente ao limão.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter contado mal as crianças ou somado a quantidade de potes com alguma outra informação, chegando a 4 sem base no texto.
O aluno pode ter achado que uma das crianças não escolheu o limão, subtraindo 1 do total, quando o enunciado diz que as três apontaram o pote cítrico.
Por que engana: As crianças podem confundir a quantidade de crianças que apontaram para o pote, escolhendo um número maior ou menor do que o correto.
Correto: o enunciado informa que três crianças apontaram o pote com cheiro cítrico (limão).
O aluno pode ter somado os números citados no problema (como os três potes e as três crianças), o que não tem relação com a pergunta.
O aluno pode ter confundido o pote de limão, que é um só, com a quantidade de crianças, achando que apenas uma criança escolheu o limão.
Raio-X da questão
cheiros e identificação
avaliacao
identificação de cheiros · contagem simples
Revisar os diferentes cheiros e suas associações.
As crianças podem confundir a quantidade de crianças que apontaram para o pote, escolhendo um número maior ou menor do que o correto.
tomada_decisao
cotidiano
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