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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET02Difícil⏱ medio

Apresente três blocos iguais em forma e cor, mas com massas diferentes (leve, médio, pesado). Em um mesmo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET02

Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Apresente três blocos iguais em forma e cor, mas com massas diferentes (leve, médio, pesado). Em um mesmo impulso suave, empurre cada bloco pelo mesmo espaço inicial. No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, o que mudará entre eles ao serem empurrados com a mesma força?

  1. A) Todos os blocos têm a mesma massa, sendo idênticos.
  2. B) Os blocos leves sempre param antes dos pesados.
  3. C) Todos os blocos irão percorrer a mesma distância ao serem empurrados.
  4. D) A distância percorrida/ deslocamento: o mais leve mover-se-á mais.
  5. E) O bloco pesado se moverá mais rapidamente que o leve.

✅ Resposta correta: alternativa D

Resolução passo a passo

  1. Identifique o que varia. Os blocos têm mesma forma e cor, são empurrados com a mesma força e pelo mesmo espaço inicial; o que muda é a massa. Pela segunda lei de Newton, a aceleração é a = F/m, logo, com a mesma força, quanto menor a massa, maior a aceleração. Passo 2: Ao final do empurrão, o bloco leve sai com velocidade maior. O trabalho realizado é W = F·d, igual para todos, e corresponde à energia cinética adquirida: m·v^2/2 = F·d, portanto v = raiz de (2·F·d/m). Quanto menor a massa, maior a velocidade final. Passo 3: Depois do empurrão, o bloco desliza sobre a superfície com atrito. A força de atrito é μ·m·g, e a desaceleração resultante é μ·g, igual para todos, independentemente da massa. A distância até parar é v^2/(2·μ·g), que cresce com o quadrado da velocidade inicial. Assim, o bloco mais leve, que sai mais rápido, percorre a maior distância. Passo 4: Conclusão: a alternativa correta é a D, pois o mais leve se move mais. Por que as outras estão erradas: A) o enunciado afirma que as massas são diferentes, então a afirmação contraria os dados. B) o bloco leve tem maior velocidade e tende a parar depois do pesado, não antes. C) como as massas são diferentes, as distâncias percorridas também são diferentes. E) com a mesma força, o bloco pesado acelera menos e fica mais lento que o leve. Observação: a resposta supõe superfície com atrito, pois sem atrito o bloco não pararia e a comparação de distâncias perderia sentido.

💡 Dica: Considere a relação entre massa e aceleração ao empurrar os blocos.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

Acha que, por os blocos serem iguais em forma e cor, também devem ter a mesma massa, confundindo aparência com inércia. O enunciado diz explicitamente que as massas são diferentes.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Imagina que o bloco leve perde energia mais depressa e para antes do pesado, ignorando que sua maior velocidade inicial compensa o atrito, que desacelera todos com a mesma taxa.

Por que engana: Confundir a relação entre massa e aceleração, acreditando que blocos com massas diferentes se moverão a mesma distância com a mesma força.

C Erradaerro: Conceitual

Supõe que a mesma força e o mesmo espaço de empurrão levam a mesmo deslocamento final, esquecendo que a massa altera a aceleração e a velocidade adquirida.

D Correta

Sob mesma força, objetos de menor massa recebem maior aceleração; portanto, percorrem maior deslocamento antes de parar.

E Erradaerro: Senso comum

Acredita que o bloco mais pesado se move mais rápido porque tem mais peso e parece mais 'forte', confundindo massa com força e aceleração, quando com a mesma força o pesado acelera menos.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

massa e aceleração

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

massa e aceleração · força e movimento

📚 Reveja

Revisar a segunda lei de Newton e suas implicações.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a relação entre massa e aceleração, acreditando que blocos com massas diferentes se moverão a mesma distância com a mesma força.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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Cole o enunciado e veja a resolução passo a passo, a alternativa correta e por que as outras estão erradas.

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