Sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, coloque dois potes idênticos com a mesma água…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Observar, relatar e descrever incidentes do cotidiano e fenômenos naturais (luz solar, vento, chuva etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Sobre espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, coloque dois potes idênticos com a mesma água colorida; exponha um ao sol por 30 minutos e mantenha o outro na sombra. Pergunte qual ficará mais quente.
- A) O pote na sombra se aquecerá mais rápido que o do sol.
- B) Ambos os potes terão a mesma temperatura.
- C) O pote exposto ao sol apresentará maior temperatura.
- D) O pote na sombra ficará mais quente.
- E) O pote ao sol ficará frio devido à evaporação.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Os dois potes são idênticos e têm a mesma quantidade de água colorida, por isso começam com a mesma temperatura. A única diferença entre eles é o lugar: um fica exposto ao sol e o outro fica na sombra.
- O sol transmite energia térmica (radiação) para o pote e para a água, que absorvem essa energia. Na sombra, essa fonte de energia não atua diretamente, então a temperatura tende a permanecer praticamente igual à inicial.
- Com a energia recebida ao longo de 30 minutos, o pote exposto ao sol tem sua temperatura elevada. Logo, a alternativa C está correta: o pote exposto ao sol apresentará maior temperatura.
- A alternativa A está errada, pois o pote na sombra não recebe energia solar e, portanto, não se aquece mais rápido que o do sol.
- A alternativa B está errada, pois a exposição diferente ao sol produz diferença de temperatura entre os potes.
- A alternativa D está errada, pois afirma o contrário do esperado: o pote na sombra não fica mais quente que o exposto ao sol.
- A alternativa E está errada, pois a evaporação resfria, mas o efeito de aquecimento pela radiação solar é predominante e não há base no enunciado para afirmar que o pote ao sol fique frio.
- O gabarito oficial (C) está coerente com a análise feita e não há falha a apontar.
💡 Dica: Observe as condições de temperatura dos potes.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a sombra favorece o aquecimento, talvez por imaginar que o calor se acumula em locais protegidos do sol.
Por que engana: Confundir a influência do sol na temperatura da água, achando que o pote na sombra pode aquecer mais rapidamente.
O aluno supõe que, por os potes serem idênticos e terem a mesma água, a temperatura final também deve ser igual, ignorando que a fonte de energia (sol) atua apenas em um deles.
A radiação solar aquece o líquido por ganho de energia; com recipientes idênticos, a diferença de temperatura resulta da exposição ao sol.
O aluno inverte a relação entre exposição ao sol e aquecimento, imaginando que o pote na sombra ganha mais calor do que o pote exposto à radiação solar.
O aluno confunde o efeito de resfriamento da evaporação com o efeito dominante da radiação solar, concluindo que o pote ao sol esfria.
Raio-X da questão
temperatura da água
fixacao
temperatura da água · efeitos do sol
Revisar os efeitos da luz solar sobre a temperatura.
Confundir a influência do sol na temperatura da água, achando que o pote na sombra pode aquecer mais rapidamente.
ciencia_tecnologia
tomada_decisao
cotidiano
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