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Matemática2º anoBNCC EF02MA16Difícil⏱ longo

Uma escada é encostada numa parede formando um triângulo retângulo. A altura atingida na parede é 3,2¯ m e a…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF02MA16

Estimar, medir e comparar comprimentos de lados de salas (incluindo contorno) e de polígonos, utilizando unidades de medida não padronizadas e padronizadas (metro, centímetro e milímetro) e instrumentos adequados.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Uma escada é encostada numa parede formando um triângulo retângulo. A altura atingida na parede é 3,2¯ m e a distância da base da parede até a base da escada é 1,8¯ m. a) Calcule, em forma exata (fração geratriz e radical), o comprimento da escada. b) Expresse os ângulos agudos do triângulo em formas exatas envolvendo arctan.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Converta as dízimas: 3,2¯ = 29/9 e 1,8¯ = 17/9. a) Comprimento da escada (hipotenusa) = v[(29/9)² + (17/9)²] = v(841/81 + 289/81) = v(1130/81) = v1130/9. Em fração geratriz: hipotenusa = v1130/9. b) Ângulos agudos: ? = arctan(oposto/adjacente) = arctan((29/9)/(17/9)) = arctan(29/17); o outro ângulo é arctan(17/29) (ou 90° - arctan(29/17)).

Explicação

A conversão das dízimas para frações permite a aplicação do teorema de Pitágoras de forma exata, garantindo que o cálculo da hipotenusa seja preciso. O uso de arctan para determinar os ângulos agudos do triângulo retângulo é apropriado, pois relaciona os lados oposto e adjacente, permitindo encontrar os ângulos em termos exatos. Assim, a solução apresenta tanto o comprimento da escada quanto os ângulos em formas que são matematicamente rigorosas e claras.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio
🎯 Conceito central

triângulo retângulo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

teorema de pitágoras · funções trigonométricas

📚 Reveja

Revisar o teorema de Pitágoras e funções trigonométricas.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre os lados do triângulo retângulo, utilizando a soma em vez do teorema de Pitágoras para encontrar o comprimento da escada.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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