Apresente três potes transparentes com bolinhas: Pote A tem 2, Pote B tem 4 e Pote C tem 6 bolinhas. Pergunte…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Apresente três potes transparentes com bolinhas: Pote A tem 2, Pote B tem 4 e Pote C tem 6 bolinhas. Pergunte: qual pote tem o dobro de bolinhas do pote A? Relacione quantidades e comparação.
- A) A menor sombra foi à tarde
- B) As sombras não mudam durante o dia
- C) O pote B.
- D) A sombra maior indica o sol mais alto
- E) O sol está mais alto pela manhã
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Resolvo a questão sem olhar o gabarito. O pote A tem 2 bolinhas. O dobro de 2 é 2 vezes 2, que dá 4.
- Comparo com os potes do enunciado. O pote B tem 4 bolinhas, e o pote C tem 6. Logo, o pote B é o único com o dobro de bolinhas do pote A, e a alternativa correta é a C.
- Observo que as alternativas A, B, D e E tratam de sombras e do movimento do sol, assunto que não aparece no enunciado. Isso indica que as alternativas pertencem a outra questão, e o enunciado pode ter sido colado com o conjunto de alternativas errado.
- Analiso cada alternativa errada. A alternativa A fala da menor sombra à tarde, sem relação com quantidades de bolinhas. A alternativa B afirma que as sombras não mudam, o que não responde à comparação entre potes. A alternativa D associa sombra maior a sol mais alto, uma ideia de outro tema. A alternativa E fala do sol pela manhã, também fora do contexto da pergunta.
- Conclusão: o gabarito oficial C está correto para o enunciado apresentado, pois 4 é o dobro de 2 e corresponde ao pote B. A dúvida restante é apenas sobre a coerência entre enunciado e alternativas, que não afeta a resposta.
💡 Dica: Compare as quantidades de bolinhas nos potes.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter trazido para esta questão um raciocínio sobre sombras e horários do dia, que não se aplica à comparação de quantidades de bolinhas. Ele não identificou que a pergunta trata de dobro.
Por que engana: Confundir a quantidade do pote B com a do pote C, pensando que 4 não é o dobro de 2.
O aluno pode ter generalizado uma ideia de outro assunto, supondo que as sombras não mudam, e a usou como resposta. Não percebeu que a alternativa não responde à pergunta sobre qual pote tem o dobro de bolinhas.
O dobro de 2 é 4; portanto o pote B, com 4 bolinhas, tem o dobro do pote A.
O aluno pode ter associado tamanho de sombra à altura do sol, uma relação de ciências que não tem vínculo com a contagem de bolinhas. Ele não buscou a relação de dobro entre os potes.
O aluno pode ter se apoiado em conhecimento sobre o movimento do sol pela manhã, tentando relacioná-lo a uma pergunta de quantidades. Não verificou se a afirmação respondia ao enunciado.
Raio-X da questão
dobro de quantidades
fixacao
dobro de quantidades · comparação de quantidades
Revisar o conceito de dobro e comparação de quantidades.
Confundir a quantidade do pote B com a do pote C, pensando que 4 não é o dobro de 2.
cidadania_etica
tomada_decisao
cotidiano
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