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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03ET02Difícil⏱ medio

Descreva uma sequência em cinco etapas, adequada a crianças de 4 a 5 anos, para explorar por ação e observação…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03ET02

Observar e descrever mudanças em diferentes materiais, resultantes de ações sobre eles, em experimentos envolvendo fenômenos naturais e artificiais.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Descreva uma sequência em cinco etapas, adequada a crianças de 4 a 5 anos, para explorar por ação e observação como diferentes quantidades de sementes de feijão, plantadas nas mesmas condições, influenciam o crescimento ao longo do tempo (quantidades e transformações).

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Reunir materiais: três vasos iguais, terra, água, marcador e sementes de feijão. 2) Preparar os vasos com mesma quantidade de terra; marcar A, B e C. 3) Plantar em A: 1 semente; em B: 3 sementes; em C: 5 sementes; cobrir e regar a mesma quantidade inicial. 4) Manter todos os vasos no mesmo local com luz igual; regar quantidades iguais em dias determinados; registrar diariamente altura das plantas e número de brotos visíveis. 5) A partir das observações, registrar diferenças (crescimento, competição entre plantas, número de plantas desenvolvidas) e conversar com as crianças sobre como a quantidade de sementes afetou o crescimento ao longo do tempo. (Inclui segurança: lavar mãos após manuseio.)

Explicação

A sequência proposta permite que as crianças realizem um experimento prático, promovendo a observação e a comparação de resultados. A padronização das condições de cultivo assegura que as variáveis sejam controladas, facilitando a análise do impacto da quantidade de sementes no crescimento. Além disso, a interação e a discussão sobre as observações estimulam o pensamento crítico e a curiosidade científica.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

crescimento de plantas

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

crescimento de plantas · observação de fenômenos naturais

📚 Reveja

Revisar como diferentes condições afetam o crescimento das plantas.

⚠️ Erro mais comum

As crianças podem descrever etapas que não consideram a variação nas quantidades de sementes, focando apenas no crescimento em si.

🌎 Tema transversal

educacao_ambiental

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cientifico

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