Se um grupo de crianças planta sementes e observa seu crescimento, como podem documentar esse processo?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Se um grupo de crianças planta sementes e observa seu crescimento, como podem documentar esse processo?
- A) Fazer desenhos dos sentimentos.
- B) Criar um diário de crescimento das plantas.
- C) Contar a história das sementes.
- D) Registrar apenas os dias de chuva.
- E) Fazer entrevistas com outros jardineiros.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta como um grupo de crianças pode documentar o processo de crescimento de sementes que elas plantaram e observam.
- Documentar um processo de observação significa registrar, de forma organizada e ao longo do tempo, o que acontece com as plantas, como o surgimento dos brotos, a altura e as mudanças das folhas.
- A alternativa B, criar um diário de crescimento das plantas, é a correta, pois um diário reúne registros datados e descritivos das observações feitas em cada etapa do crescimento.
- A alternativa A está errada, pois desenhos de sentimentos não registram o crescimento das plantas.
- A alternativa C está errada, pois contar uma história é uma atividade narrativa e ficcional, e não um registro das observações reais.
- A alternativa D está errada, pois registrar apenas os dias de chuva deixa de lado o próprio crescimento, que é o objeto da observação.
- A alternativa E está errada, pois entrevistas com outros jardineiros trazem informações de terceiros e não documentam o crescimento observado pelas próprias crianças.
- Conclusão: a resposta correta é B, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em diferentes formas de registrar observações.
Alternativa por alternativa
O aluno entendeu que documentar significa expressar emoções sobre a experiência, confundindo registro científico com expressão afetiva.
Um diário ajuda a registrar o que acontece com as plantas.
O aluno associou documentar a contar uma história, sem perceber que a narrativa ficcional não registra dados reais das observações.
O aluno pensou que qualquer registro serve, mesmo que não esteja relacionado ao crescimento das plantas, perdendo o foco do objeto observado.
Por que engana: Escolher registrar apenas os dias de chuva, ignorando outros aspectos importantes do crescimento das plantas.
O aluno acreditou que documentar exige ouvir especialistas externos, em vez de registrar as próprias observações feitas pelo grupo.
Raio-X da questão
documentação do crescimento
fixacao
observação de plantas · documentação de processos
Revisar métodos de observação e registro de atividades.
Escolher registrar apenas os dias de chuva, ignorando outros aspectos importantes do crescimento das plantas.
educacao_ambiental
criatividade
cotidiano
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