Disponha três blocos: dois cabem dentro de uma caixa pequena e um é maior. Observando ações, qual…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Disponha três blocos: dois cabem dentro de uma caixa pequena e um é maior. Observando ações, qual comportamento demonstra que o bebê classificou por relação espacial "caber", no âmbito de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações?
- A) O bebê coloca dentro da caixa os dois blocos que cabem e deixa o bloco maior fora.
- B) O bebê separa os blocos aleatoriamente, ignorando tamanhos.
- C) O bebê tenta colocar o bloco maior na caixa, ignorando os menores.
- D) O bebê empilha os blocos em outra parte, sem se importar com o espaço.
- E) O bebê mantém os blocos fora da caixa, sem colocá-los.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado pede o comportamento que mostra que o bebê classificou os blocos pela relação espacial 'caber', ou seja, pelo critério de que cabem ou não cabem dentro da caixa. Passo 2: Resolvendo sem olhar o gabarito, a classificação por 'caber' aparece quando o bebê separa os objetos conforme o encaixe, isto é, põe dentro da caixa os blocos que cabem e deixa de fora o que não cabe. Passo 3: A alternativa A descreve exatamente isso: os dois blocos pequenos entram na caixa e o bloco maior fica fora, o que mostra que o bebê comparou tamanhos em relação ao espaço da caixa. Passo 4: A alternativa B está errada porque a separação aleatória ignora tamanhos, logo não há critério espacial. Passo 5: A alternativa C está errada porque tentar colocar o bloco maior sem considerar os menores não forma uma classificação, e sim uma tentativa isolada de encaixe. Passo 6: A alternativa D está errada porque empilhar em outro lugar, sem relação com o espaço da caixa, não envolve a relação 'caber'. Passo 7: A alternativa E está errada porque manter os blocos fora da caixa, sem qualquer ação, não demonstra nenhum critério de classificação. Passo 8: Conclusão: o gabarito A está correto, pois é o único comportamento que evidencia a distinção entre o que cabe e o que não cabe.
💡 Dica: Observe as ações do bebê ao interagir com os blocos.
Alternativa por alternativa
A relação espacial "caber" é funcional; agir de forma distinta com blocos compatíveis e incompatíveis com o espaço da caixa indica classificação por essa relação espacial.
Acredita que classificar é apenas juntar objetos de qualquer jeito, sem usar uma característica como tamanho ou espaço.
Entende que a relação 'caber' se verifica apenas tentando encaixar o maior objeto, sem comparar com os menores que de fato cabem.
Por que engana: O bebê pode confundir a relação de tamanho e tentar colocar todos os blocos na caixa, sem perceber que apenas os menores cabem.
Confunde organizar com empilhar e acredita que arrumar objetos em uma pilha qualquer já é uma relação espacial com a caixa.
Acha que não agir sobre os objetos já demonstra classificação, quando na verdade nenhuma comparação de espaço foi feita.
Raio-X da questão
classificação por relação espacial
diagnostico
classificação por tamanho · reconhecimento de formas
Revisar conceitos de classificação e relação espacial em atividades de manipulação.
O bebê pode confundir a relação de tamanho e tentar colocar todos os blocos na caixa, sem perceber que apenas os menores cabem.
cidadania_etica
autoconhecimento
cotidiano
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