Considerando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, sobre o tapete há quatro blocos: dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considerando espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, sobre o tapete há quatro blocos: dois azuis, um vermelho e um verde. Instrua: 'coloque no saquinho apenas os blocos azuis'. Que ação mostra que a criança classificou corretamente por cor e controlou a quantidade?
- A) A criança coloca um bloco vermelho no saquinho.
- B) A criança não coloca nenhum bloco no saquinho.
- C) A criança coloca um bloco azul e um verde no saquinho.
- D) A criança coloca os quatro blocos no saquinho.
- E) A criança coloca os dois blocos azuis dentro do saquinho.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- O enunciado pede uma ação que mostre dois ao mesmo tempo: classificação correta por cor (só os blocos azuis) e controle da quantidade (são dois blocos azuis no tapete). Passo 2: Ao resolver por conta própria, a única ação que atende aos dois critérios é colocar no saquinho os dois blocos azuis, o que mostra que a criança separou pela cor e pegou exatamente a quantidade correta. Passo 3: A alternativa E está certa e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa A está errada, pois o bloco vermelho não é azul e fere o critério de cor. Passo 5: A alternativa B está errada, pois não colocar nada ignora a instrução de colocar os blocos azuis. Passo 6: A alternativa C está errada, pois inclui um bloco verde, que também não é azul. Passo 7: A alternativa D está errada, pois coloca todos os blocos e desrespeita a palavra 'apenas' e o critério de cor.
💡 Dica: Observe a ação da criança ao colocar os blocos no saquinho.
Alternativa por alternativa
O aluno acha que basta colocar qualquer bloco no saquinho, sem reparar que a instrução pede somente a cor azul.
O aluno entende a palavra 'apenas' como uma proibição de agir, achando que a criança deve não colocar nada para não errar.
O aluno percebe que o azul deve ser colocado, mas não compreende que o critério exclui todas as outras cores, incluindo o verde.
Por que engana: Colocar blocos de cores diferentes no saquinho, demonstrando confusão entre as cores e a instrução dada.
O aluno ignora a palavra 'apenas' e o critério de cor, imaginando que colocar todos os blocos é uma forma de obedecer à instrução.
Selecionar somente os objetos que compartilham o atributo cor e reunir exatamente os dois indica classificação por cor e atenção à quantidade pedida.
Raio-X da questão
classificação por cor
fixacao
classificação por cor · controle de quantidade
Revisar as cores e a contagem de objetos.
Colocar blocos de cores diferentes no saquinho, demonstrando confusão entre as cores e a instrução dada.
cidadania_etica
autogestao
cotidiano
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