O que um bebê descobre ao colocar objetos de diferentes tamanhos em uma caixa?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
O que um bebê descobre ao colocar objetos de diferentes tamanhos em uma caixa?
- A) Todos os objetos cabem na caixa.
- B) Os objetos têm cores diferentes.
- C) Os objetos podem ser organizados por tamanho.
- D) A caixa é mais importante que os objetos.
- E) Os objetos não têm forma definida.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- O enunciado pergunta o que o bebê descobre ao colocar objetos de tamanhos diferentes em uma caixa. A situação descrita é a de uma criança manipulando objetos e percebendo relações entre eles.
- Ao colocar objetos de tamanhos diferentes dentro de uma caixa, o bebê percebe que eles não são todos iguais: alguns entram com facilidade, outros não cabem, e é possível comparar e ordenar esses objetos conforme o tamanho.
- Analisando as alternativas, a C afirma que os objetos podem ser organizados por tamanho, que é exatamente a descoberta decorrente dessa experiência de comparação e seriação.
- A alternativa A está errada, pois objetos de tamanhos diferentes não cabem todos na caixa; a própria diferença de tamanho é o que gera a experiência.
- A alternativa B está errada, pois a questão trata de tamanho, não de cor.
- A alternativa D está errada, pois a caixa serve de recipiente e não há nada no enunciado que indique que ela seja mais importante que os objetos.
- A alternativa E está errada, pois a experiência não trata de ausência de forma; objetos concretos têm forma definida.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, coincidindo com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense sobre as descobertas sensoriais do bebê.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter imaginado que a caixa é grande o suficiente para acomodar qualquer objeto, ignorando que a diferença de tamanho é justamente o que se observa na situação.
Por que engana: Associar a descoberta apenas a caracteristicas visuais como cor, ignorando a organizacao por tamanho.
O aluno pode ter associado a diversidade de objetos a diferenças visuais como cor, desviando o foco do atributo tamanho citado no enunciado.
O bebê aprende sobre tamanhos ao organizar.
O aluno pode ter tomado a caixa como elemento central da experiência, sem perceber que o foco da atividade está nas relações entre os objetos.
O aluno pode ter confundido a ideia de objetos variados com a noção de que eles seriam informes ou sem contorno definido, o que não corresponde à experiência descrita.
Raio-X da questão
tamanhos de objetos
diagnostico
percepcao de tamanhos · relacao entre objetos e espacos
Revisar as noções de tamanho e forma de objetos.
Associar a descoberta apenas a caracteristicas visuais como cor, ignorando a organizacao por tamanho.
pensamento_critico
cotidiano
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