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Língua Inglesa8º anoBNCC EF08LI08Difícil⏱ medio

Which logical sequence best orders elements in a single English argumentative paragraph that presents a claim…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08LI08

Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Which logical sequence best orders elements in a single English argumentative paragraph that presents a claim, supports it, then addresses an opposing view?

  1. A) Evidence ? Counterclaim ? Rebuttal ? Claim ? Explanation ? Conclusion.
  2. B) Claim ? Evidence ? Explanation (warrant) ? Counterclaim ? Rebuttal ? Concluding sentence
  3. C) Conclusion ? Claim ? Evidence ? Explanation ? Counterclaim ? Rebuttal.
  4. D) Claim ? Rebuttal ? Evidence ? Counterclaim ? Explanation ? Conclusion.
  5. E) Counterclaim ? Claim ? Evidence ? Rebuttal ? Conclusion ? Explanation.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão pede a ordem lógica de um parágrafo argumentativo em inglês que apresenta uma afirmação (claim), a sustenta e depois trata de uma visão contrária.
  2. Um parágrafo argumentativo clássico começa com a tese (claim), seguida de evidência que a sustenta, explicação de como a evidência prova a tese (warrant), contra-argumento (counterclaim) que apresenta a visão oposta, refutação (rebuttal) que responde ao contra-argumento e, por fim, uma frase de fechamento.
  3. Comparando com as alternativas, a sequência Claim, Evidence, Explanation (warrant), Counterclaim, Rebuttal, Concluding sentence segue exatamente essa lógica. Ela é a resposta correta, coincidindo com o gabarito oficial.
  4. Por que as outras estão erradas:
  5. A) Começa com evidência sem uma afirmação prévia e coloca a conclusão no meio e no fim de forma desordenada, quebrando a estrutura.
  6. C) Inicia pela conclusão, o que não faz sentido em um parágrafo que deve primeiro apresentar a tese.
  7. D) Coloca a refutação antes da evidência, ou seja, responde a uma objeção antes de sustentar a própria tese.
  8. E) Começa pelo contra-argumento, antes de o autor ter apresentado sua própria afirmação, e também inverte a ordem entre evidência e refutação.

💡 Dica: Identifique a estrutura do parágrafo argumentativo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que o parágrafo pode começar pelas evidências e que a conclusão pode vir antes da explicação, sem perceber que a tese deve ser apresentada primeiro.

B Correta

This sequence presents the author's claim and support, explains how evidence links to the claim, acknowledges an opposing view, rebuts it, and closes—creating coherent progression and balance.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno entende a conclusão como ponto de partida do parágrafo, confundindo a ordem de um texto dedutivo com a de um parágrafo argumentativo que apresenta a tese no início.

Por que engana: O aluno pode confundir a ordem dos elementos, colocando a conclusão antes da evidência ou do contra-argumento.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno imagina que a refutação pode vir logo após a afirmação, antes de qualquer evidência, o que enfraquece a sustentação da tese e desorganiza o raciocínio.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno acredita que o parágrafo deve abrir com o contra-argumento, possivelmente confundindo a estrutura com a de um ensaio que expõe objeções antes da tese, e troca a ordem de evidência e refutação.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Avaliar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

estrutura de parágrafo argumentativo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

estrutura de parágrafo argumentativo · sequência lógica de ideias

📚 Reveja

Revisar a estrutura de parágrafos argumentativos em inglês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a ordem dos elementos, colocando a conclusão antes da evidência ou do contra-argumento.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

abstrato

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