A Brazilian school is preparing a climate-awareness campaign. The writing guide for students states that an…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Propor potenciais argumentos para expor e defender ponto de vista em texto escrito, refletindo sobre o tema proposto e pesquisando dados, evidências e exemplos para sustentar os argumentos, organizando-os em sequência lógica.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A Brazilian school is preparing a climate-awareness campaign. The writing guide for students states that an argumentative essay must follow this sequence: first, introduce the topic and thesis; second, present evidence that supports the thesis; third, present a counterargument; fourth, rebut that counterargument using reasoning or evidence; and finally, conclude by reinforcing the main position. Based on the writing guide, which sequence best organizes an argumentative essay on climate change?
- A) Introduction, evidence, rebuttal, counterargument, conclusion.
- B) Introduction, evidence, conclusion, counterargument, rebuttal.
- C) Introduction, counterargument, evidence, rebuttal, conclusion.
- D) Evidence, introduction, counterargument, rebuttal, conclusion.
- E) Introduction, evidence, counterargument, rebuttal, conclusion.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- Leia o guia de redação com atenção. Ele descreve cinco etapas em ordem: (1) introduzir o tema e a tese; (2) apresentar evidências que sustentem a tese; (3) apresentar um contra-argumento; (4) refutar esse contra-argumento com raciocínio ou evidência; (5) concluir reforçando a posição principal.
- Compare essa sequência com cada alternativa. A alternativa E traz exatamente Introduction, evidence, counterargument, rebuttal, conclusion, ou seja, introdução, evidências, contra-argumento, refutação e conclusão, na mesma ordem do guia.
- Verifique por que as outras estão erradas. A alternativa A coloca a refutação antes do contra-argumento, o que é ilógico, pois não se refuta algo que ainda não foi apresentado. A alternativa B coloca a conclusão antes do contra-argumento e da refutação, encerrando o texto cedo demais. A alternativa C apresenta o contra-argumento logo após a introdução, antes de sustentar a tese com evidências. A alternativa D começa pelas evidências antes da introdução, invertendo o papel da abertura do texto.
- Conclusão. Como a sequência de E é idêntica à do guia, o gabarito oficial está correto.
💡 Dica: Considere a estrutura típica de um ensaio argumentativo.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que a refutação pode vir antes do contra-argumento, talvez por imaginar que basta rebater uma ideia de forma genérica antes de apresentá-la.
O aluno pensa que a conclusão pode aparecer antes do contra-argumento e da refutação, como se o fechamento pudesse ocorrer no meio do texto.
O aluno entende que o contra-argumento deve aparecer logo após a introdução, antes de apresentar as evidências que sustentam a tese, desrespeitando a ordem do guia.
O aluno considera que o texto pode começar pelas evidências e só depois apresentar o tema e a tese, confundindo a função da introdução como abertura obrigatória.
The guide establishes a specific progression: the essay begins by presenting the topic and thesis, develops the argument with supporting evidence, considers an opposing view, responds to it through a rebuttal, and ends by reinforcing the main position. Therefore, the correct sequence is Introduction, evidence, counterargument, rebuttal, conclusion.
Raio-X da questão
ensaio argumentativo
avaliacao
estrutura de texto argumentativo · coesao e coerencia textual
Revisar a estrutura de um ensaio argumentativo e suas partes.
Escolher uma ordem de partes do texto que nao segue a logica de apresentacao, desenvolvimento e conclusao do argumento.
educacao_ambiental
tomada_decisao
cotidiano
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