To build persuasive momentum in an argumentative paragraph, which order of arguments is most effective?
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Organizar ideias, selecionando-as em função da estrutura e do objetivo do texto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
To build persuasive momentum in an argumentative paragraph, which order of arguments is most effective?
- A) start with an example, then a statistic
- B) randomly order the arguments
- C) begin with a debate tactic
- D) end with a vague statement
- E) start with a clear fact, then a relatable example, end with the strongest statistic
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pergunta qual ordem de argumentos gera mais impulso persuasivo em um parágrafo argumentativo. A ideia central é construir a força do raciocínio de forma gradual, deixando o argumento mais forte para o final, como um clímax. Passo 2: Resolvendo por conta própria, a alternativa E é a mais adequada. Ela começa com um fato claro, que serve de base objetiva; depois apresenta um exemplo relacionável, que aproxima o leitor do tema; e termina com a estatística mais forte, que fecha o parágrafo com o maior peso de convencimento. Passo 3: A alternativa A está errada porque, embora use exemplo e estatística, não parte de um fato claro e não termina no argumento mais forte. Passo 4: A alternativa B está errada porque a ordem aleatória não cria progressão, e sem progressão não há impulso. Passo 5: A alternativa C está errada porque táticas de debate são recursos retóricos, e não uma forma de organizar os argumentos no parágrafo. Passo 6: A alternativa D está errada porque terminar com uma afirmação vaga enfraquece o texto, já que o fechamento deveria ser o argumento mais específico e forte. Passo 7: Comparando com o gabarito oficial, a alternativa E coincide com a minha resolução, portanto não há divergência.
💡 Dica: Considere a estrutura de um parágrafo argumentativo.
Alternativa por alternativa
Acredita que basta usar exemplo seguido de estatística para gerar impulso, sem perceber que a progressão precisa começar com um fato e terminar com o argumento mais forte.
Por que engana: O aluno pode confundir a ordem mais eficaz de argumentos, escolhendo uma alternativa que não apresenta uma progressão lógica ou que não termina com o argumento mais forte.
Supõe que a ordem dos argumentos não altera o efeito persuasivo, ignorando que a progressão lógica é justamente o que constrói a força do texto.
Confunde estratégia de argumentação com tática de debate, tratando um recurso retórico como se fosse a forma de organizar o parágrafo.
Pensa que uma frase genérica no final pode encerrar bem o parágrafo, sem notar que o fechamento deve ser o argumento mais específico e forte.
This sequence clarifies the claim, creates reader connection, and finishes with decisive evidence that leaves the strongest impression.
Raio-X da questão
ordem de argumentos
avaliacao
estrutura de parágrafo argumentativo · técnicas de persuasão
Revisar a estrutura de parágrafos argumentativos e suas técnicas persuasivas.
O aluno pode confundir a ordem mais eficaz de argumentos, escolhendo uma alternativa que não apresenta uma progressão lógica ou que não termina com o argumento mais forte.
cidadania_etica
pensamento_critico
abstrato
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