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Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET04Difícil⏱ longo

Para um bebê de 0–1,5 anos, descreva uma sequência em três momentos (antes, durante, depois) que use três…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET04

Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Para um bebê de 0–1,5 anos, descreva uma sequência em três momentos (antes, durante, depois) que use três objetos nomeados e demonstre as relações espaciais 'entre' e 'do lado'. Indique a posição de cada objeto em cada momento e por que essa sequência favorece a identificação dessas relações pelo bebê.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplo de resposta modelo: Objetos - ursinho (U), bloco (B) e bola (O). Antes: U e O afastados; B está ao lado do ursinho (B do lado de U). Durante: o adulto desloca B para o espaço entre U e O (B entre U e O). Depois: o adulto move B para o lado da bola (B do lado de O). Essa sequência mostra mudanças visíveis na posição do bloco, permite nomear 'do lado' e 'entre' no momento da ação e oferece oportunidade para o bebê observar, ouvir as palavras e explorar tátilmente, favorecendo a identificação das relações espaciais.

Explicação

A sequência apresentada utiliza objetos em posições distintas que ilustram claramente as relações espaciais 'entre' e 'do lado', facilitando a compreensão do bebê. As mudanças de posição dos objetos durante a interação permitem que o bebê observe e ouça as palavras associadas a essas relações, promovendo a aprendizagem. Além disso, a exploração tátil dos objetos enriquece a experiência, tornando-a mais significativa e memorável.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Criar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade multipla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

relações espaciais

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

relações espaciais · identificação de objetos

📚 Reveja

Revisar conceitos de relações espaciais e suas aplicações em atividades com objetos.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever a sequência de forma confusa, sem deixar claro a posição dos objetos em relação uns aos outros.

🌎 Tema transversal

multiculturalismo

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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