A educadora apresenta três potes fechados: um com café moído, outro com pétalas de flor e outro sem conteúdo…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Estabelecer relações de comparação entre objetos, observando suas propriedades.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A educadora apresenta três potes fechados: um com café moído, outro com pétalas de flor e outro sem conteúdo. Peça à criança que, apenas pelo cheiro, identifique qual pote contém o café.
- A) O pote com café moído.
- B) O café tem um odor que não pode ser percebido ao cheirar.
- C) Todos os potes têm o mesmo cheiro, indistinguíveis entre si.
- D) O pote vazio exala um cheiro característico de café.
- E) O pote com pétalas de flor tem o cheiro igual ao do café.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O comando pede que a criança identifique, apenas pelo cheiro, qual dos três potes fechados contém café moído. Passo 2: O café moído libera substâncias aromáticas voláteis que se espalham pelo ar e são percebidas pelo olfato, por isso o cheiro permite reconhecê-lo sem abrir os potes. Passo 3: O pote com pétalas de flor também tem um odor próprio, diferente do café, e o pote sem conteúdo não exala cheiro algum, pois não há nada dentro dele que libere aroma. Passo 4: Logo, a alternativa A está correta: é o pote com café moído que a criança consegue identificar pelo cheiro. Passo 5: A alternativa B está errada porque o odor do café pode sim ser percebido ao cheirar. Passo 6: A alternativa C está errada porque os potes têm conteúdos diferentes e, portanto, cheiros diferentes. Passo 7: A alternativa D está errada porque o pote vazio não tem material que exale cheiro de café. Passo 8: A alternativa E está errada porque o cheiro das pétalas de flor é diferente do cheiro do café. O gabarito oficial (A) está coerente com a análise feita.
💡 Dica: Identifique o cheiro de cada pote antes de responder.
Alternativa por alternativa
Os grãos de café liberam compostos voláteis com odor característico; ao cheirar, a criança distingue esse aroma dos outros.
O aluno acredita que odores de alimentos não podem ser percebidos pelo nariz quando a pessoa apenas cheira, confundindo o olfato com algum tipo de contato direto.
Por que engana: Confundir o cheiro do café com o cheiro das pétalas de flor, levando a uma escolha errada.
O aluno supõe que, por os potes estarem fechados, o cheiro não atravessa a tampa e todos parecem iguais, ignorando que os conteúdos diferentes liberam odores distintos.
O aluno entende que o cheiro característico pertence ao recipiente e não ao conteúdo, ou lê mal o enunciado e associa o pote vazio ao café.
O aluno acredita que flores e café têm aromas parecidos, pois ambos são perfumados, sem considerar que cada substância libera odores específicos e diferentes.
Raio-X da questão
identificação de cheiros
diagnostico
identificação de cheiros · percepção olfativa
Revisar os sentidos e suas funções na identificação de objetos.
Confundir o cheiro do café com o cheiro das pétalas de flor, levando a uma escolha errada.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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