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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS102Difícil⏱ medio

Considere uma justificativa que naturaliza desigualdades sociais apelando a diferenças biológicas. Aplicando…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Considere uma justificativa que naturaliza desigualdades sociais apelando a diferenças biológicas. Aplicando análise crítica, qual causa aristotélica deve ser ressaltada para mostrar que tais categorias são construções históricas?

  1. A) Causa subjetiva — conceito que não existe nas análises aristotélicas.
  2. B) Causa formal — evidencia que categorias e essências usadas para justificar desigualdade são construções conceituais.
  3. C) Causa final — refere-se a um propósito e não à construção da desigualdade.
  4. D) Causa acidental — aborda aspectos sem importância central nas desigualdades.
  5. E) Causa material — suas variações físicas não justificam as desigualdades naturais.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Recordemos as quatro causas de Aristóteles: material (do que a coisa é feita), formal (a forma, a definição ou a essência que faz a coisa ser o que é), eficiente (o agente que a produz) e final (a finalidade ou propósito). Passo 2: A questão pede a causa que permite mostrar que as categorias usadas para justificar desigualdades são construções históricas. Essas categorias funcionam como essências ou definições atribuídas a grupos humanos, como se 'ser de tal grupo' carregasse uma natureza fixa. Ao analisar a forma ou o conceito que define esses grupos, a análise crítica revela que ela foi formulada por determinados contextos e interesses, e não é um dado natural. Passo 3: Portanto, a causa formal é a adequada, e a alternativa B está correta. Passo 4: A alternativa A está errada, pois Aristóteles não trata de uma 'causa subjetiva' como uma das quatro causas. Passo 5: A alternativa C está errada, porque a causa final trata de propósito e finalidade, e não serve para mostrar a origem conceitual das categorias. Passo 6: A alternativa D está errada, porque a causa acidental diz respeito a atributos não essenciais, e a questão exige justamente a análise do que define a categoria. Passo 7: A alternativa E está errada, porque a causa material se refere à base física; ela até pode mostrar que variações biológicas não justificam desigualdades, mas não evidencia que a categoria é uma construção conceitual, que é o ponto pedido. Passo 8: Conclusão: concordo com o gabarito oficial, B.

💡 Dica: Identifique a causa aristotélica que refuta a naturalização das desigualdades.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que Aristóteles não trabalha com nenhuma noção de causa ligada ao sujeito e rejeita o conceito como alheio ao pensamento aristotélico, sem perceber que a pergunta exige apenas uma das quatro causas clássicas.

B Correta

A causa formal trata da forma e definição: destacar que 'diferença' é definida historicamente permite desmontar seu uso naturalizador e revelar interesses sociais e políticos.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde a causa final, que é o propósito de algo, com a origem ou construção de uma categoria, supondo que falar de finalidade não tem relação com a crítica às justificativas de desigualdade.

Por que engana: Confundir a causa formal com a causa material, acreditando que as variações físicas são a base para justificar desigualdades sociais.

D Erradaerro: Procedimental

O aluno entende que a causa acidental, por ser secundária, serviria para mostrar que as categorias são construções, quando na verdade ela trata de atributos não essenciais e não explica a natureza conceitual da categoria.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno associa a crítica à justificativa biológica diretamente à causa material, pensando que basta mostrar que as variações físicas não explicam a desigualdade para demonstrar que a categoria é histórica, sem notar que o foco pedido é o conceito e não o corpo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura alto
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 desafio
🎯 Conceito central

causas aristotélicas

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

causas aristotélicas · análise crítica

📚 Reveja

Revisar as causas aristotélicas e suas implicações sociais.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a causa formal com a causa material, acreditando que as variações físicas são a base para justificar desigualdades sociais.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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