Em uma atividade de exploração tátil, 6 bebês tocaram um objeto morno; dentre esses, 2 também tocaram um…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em uma atividade de exploração tátil, 6 bebês tocaram um objeto morno; dentre esses, 2 também tocaram um objeto frio. Além disso, 3 outros bebês tocaram apenas o objeto frio. Registre com números quantas crianças tocaram: apenas objetos mornos, apenas frios, e quantas tocaram ambos.
- A) Gelados = 4; Mornos = 1.
- B) Gelados = 2; Mornos = 3.
- C) Apenas mornos = 4; Apenas frios = 3; Ambos = 2.
- D) Gelados = 3; Mornos = 3.
- E) Gelados = 5; Mornos = 1.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Identifique os grupos. Seis bebês tocaram o objeto morno, e desses, 2 também tocaram o frio. Isso significa que 2 tocaram ambos. Passo 2: Calcule apenas os mornos. Como 6 tocaram mornos e 2 deles também tocaram frios, sobram 6 - 2 = 4 que tocaram apenas o morno. Passo 3: Identifique apenas os frios. Os 3 outros bebês tocaram apenas o frio, então apenas frios = 3. Passo 4: Confira o total. 4 (apenas mornos) + 3 (apenas frios) + 2 (ambos) = 9 crianças, que é o total de bebês envolvidos na atividade. Passo 5: Compare com as alternativas. A alternativa C registra exatamente apenas mornos = 4, apenas frios = 3 e ambos = 2, o que coincide com o resultado obtido e com o gabarito oficial. Passo 6: Por que as outras estão erradas. A usa os rótulos trocados e um cálculo que não corresponde ao enunciado. B confunde o número de ambos com o de frios e ignora a subtração. D mistura contagens sem registrar os grupos pedidos. E usa o total de frios, que inclui os que também tocaram o morno, e não apenas os frios.
💡 Dica: Organize as informações em uma tabela para facilitar a contagem.
Alternativa por alternativa
O aluno inverteu os rótulos: atribuiu 4 (apenas mornos) aos gelados e 1 aos mornos, provavelmente subtraindo 3 - 2 para obter um valor que não corresponde a nenhum grupo pedido.
Por que engana: Confundir a quantidade total de bebês que tocaram os objetos, somando os que tocaram ambos como se fossem apenas um grupo separado.
O aluno tomou o número 2 (que são os que tocaram ambos) como se fosse o total de gelados e o número 3 como se fosse o de mornos, sem fazer nenhum cálculo com os dados do enunciado.
Dos 6 que tocaram mornos, 2 tocaram também frios, então apenas mornos = 6-2=4. Frios totais incluem 2 (ambos) + 3 (apenas frios) = 5, portanto apenas frios = 3 e ambos = 2.
O aluno considerou que os mornos seriam 6 - 3 = 3, subtraindo o número de bebês que tocaram apenas o frio em vez de subtrair os que tocaram ambos, e não distinguiu corretamente os grupos.
O aluno somou 3 + 2 = 5 para obter os gelados, contando os que tocaram ambos, que não pertencem ao grupo 'apenas frios'. Em seguida, calculou 6 - 5 = 1 para os mornos, confundindo o total de frios com o grupo pedido.
Raio-X da questão
exploração tátil
fixacao
contagem de objetos · noções de quente e frio
Revisar conceitos de contagem e classificação de objetos.
Confundir a quantidade total de bebês que tocaram os objetos, somando os que tocaram ambos como se fossem apenas um grupo separado.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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