Uma criança segura um brinquedo de massa m_t = 0,40 kg estendido a r1 = 0,50 m e gira com velocidade angular…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Questão
Uma criança segura um brinquedo de massa m_t = 0,40 kg estendido a r1 = 0,50 m e gira com velocidade angular ?1 = 2,0 rad/s. Ao recolher o brinquedo até r2 = 0,25 m, qual será a nova velocidade angular ?2, assumindo que o brinquedo pode ser tratado como massa pontual e o momento angular L = I·? é conservado? (I ˜ m_t·r²).
- A) ?2 = ?1·(r1/r2)² = 8,0 rad/s.
- B) 4,0 rad/s
- C) 0,50 rad/s
- D) 16,0 rad/s
- E) 6,0 rad/s
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Identifique os dados. Massa m = 0,40 kg, raio inicial r1 = 0,50 m, velocidade angular inicial w1 = 2,0 rad/s e raio final r2 = 0,25 m. A massa não muda, pois o brinquedo é recolhido, não perdido.
- Escreva o momento de inércia de massa pontual. Como I = m·r^2, o momento de inércia inicial é I1 = m·r1^2 e o final é I2 = m·r2^2.
- Aplique a conservação do momento angular. L = I·w é constante, então I1·w1 = I2·w2. Substituindo: m·r1^2·w1 = m·r2^2·w2.
- Isole w2 e cancele a massa, que aparece dos dois lados: w2 = w1·(r1/r2)^2.
- Calcule. r1/r2 = 0,50/0,25 = 2. Logo (r1/r2)^2 = 4 e w2 = 2,0 × 4 = 8,0 rad/s.
- Compare com o gabarito. O resultado coincide com a alternativa A, que é o gabarito oficial. A fórmula da alternativa A está correta, e o valor numérico também.
- Análise das demais alternativas. B (4,0 rad/s) usa a razão r1/r2 sem elevar ao quadrado. C (0,50 rad/s) inverte a razão, usando (r2/r1)^2. D (16,0 rad/s) eleva a razão a potência cúbica ou aplica o fator duas vezes. E (6,0 rad/s) soma uma variação em vez de multiplicar pela razão.
- Observação física. Ao recolher o brinquedo, o raio cai à metade e a velocidade angular aumenta por um fator de 4, como esperado pela conservação do momento angular, que faz a rotação acelerar quando a massa se aproxima do eixo.
💡 Dica: Aplique a conservação do momento angular para encontrar a nova velocidade angular.
Alternativa por alternativa
Conservação do momento angular: m_t·r1²·?1 = m_t·r2²·?2 ? ?2 = ?1·(r1/r2)². Substituindo: ?2 = 2,0·(0,50/0,25)² = 2,0·4 = 8,0 rad/s.
O aluno usou a razão r1/r2 = 2 diretamente, sem elevá-la ao quadrado, e obteve w2 = 2,0 × 2 = 4,0 rad/s. Ele não percebeu que o momento de inércia depende de r^2.
Por que engana: Confundir a relação entre as distâncias e a velocidade angular, aplicando a fórmula de forma incorreta.
O aluno inverteu a proporção, colocando r2 no numerador, e calculou w2 = w1·(r2/r1)^2 = 2,0 × 0,25 = 0,50 rad/s. Ele acredita que a velocidade diminui quando o brinquedo é recolhido.
O aluno elevou a razão de raios a uma potência errada, como o cubo, obtendo 2,0 × 8 = 16,0 rad/s, ou aplicou o fator de quatro duas vezes. Ele confunde a dependência de I com o raio e aplica a fórmula de forma incorreta.
O aluno tratou a variação da velocidade como aditiva, somando uma diferença de raios ou valores ao w1 em vez de multiplicar pela razão. Ele não aplicou a conservação do momento angular, que é multiplicativa.
Raio-X da questão
conservação do momento angular
avaliacao
conservação do momento angular · velocidade angular
Revisar a relação entre momento angular e velocidade angular em sistemas de massa pontual.
Confundir a relação entre as distâncias e a velocidade angular, aplicando a fórmula de forma incorreta.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cientifico
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