No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente à criança três alimentos em…

Questão

No contexto de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente à criança três alimentos em um prato: uma rodela de laranja à temperatura ambiente, uma uva fria retirada da geladeira e um pedaço de maçã. Peça que use olfato, toque e, se autorizado pela família, um pequeno provador, para descrever duas semelhanças e duas diferenças entre os três em relação a cheiro, cor, sabor e temperatura.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Exemplos de semelhanças: (1) A laranja e a maçã têm cor clara e brilho; (2) a uva e a maçã são suculentas ao toque. Exemplos de diferenças: (1) A laranja tem cheiro mais cítrico do que a maçã; (2) a uva, por estar fria, é percebida como mais gelada que a laranja e a maçã. Observações para avaliação: considerar se a criança identifica propriedades por sentido (olfato, tato, paladar), consegue citar pelo menos duas semelhanças e duas diferenças e usa vocabulário simples (ex.: “cheiro forte”, “mais gelada”, “doce”, “azeda”). Aceitam-se respostas curtas e descrições concretas; registrar as palavras da criança e ampliar com perguntas sugestivas para aprofundar a comparação.

Explicação

A resposta demonstra a capacidade da criança de observar e comparar características sensoriais dos alimentos, utilizando vocabulário apropriado e acessível. A identificação de semelhanças e diferenças promove o desenvolvimento do pensamento crítico e da linguagem descritiva. Além disso, a inclusão de exemplos concretos facilita a compreensão e a comunicação das percepções sensoriais.

Raio-X da questão

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