Num debate nacional, um líder afirma: “ou aprovamos minha proposta agora ou a economia entra em colapso”…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar e avaliar os impasses ético-políticos decorrentes das transformações culturais, sociais, históricas, científicas e tecnológicas no mundo contemporâneo e seus desdobramentos nas atitudes e nos valores de indivíduos, grupos sociais, sociedades e culturas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Num debate nacional, um líder afirma: “ou aprovamos minha proposta agora ou a economia entra em colapso”. Identifique a falácia retórica apresentada e explique por que ela é inadequada para fundamentar políticas públicas.
- A) Falso dilema (falsa dicotomia): apresenta apenas duas opções excludentes, ignorando alternativas e evidências intermediárias.
- B) Inclui a falácia da 'ladeira escorregadia' (slippery slope).
- C) É um apelo à tradição que defende manter políticas antigas.
- D) É uma falácia post hoc, confundindo correlação com causalidade.
- E) Trata-se de um ataque ad hominem ao oponente político.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- Leia o enunciado com atenção. O líder diz 'ou aprovamos minha proposta agora ou a economia entra em colapso', ou seja, reduz a situação a duas possibilidades apenas: aprovar a proposta ou sofrer colapso econômico.
- Identifique a estrutura lógica. A frase usa a conjunção 'ou' de forma excludente e não deixa espaço para outras saídas, como emendas à proposta, outras medidas, negociação ou análise de dados. Isso caracteriza o falso dilema, também chamado de falsa dicotomia.
- Avalie por que isso é inadequado para políticas públicas. Políticas públicas envolvem muitas variáveis e alternativas; reduzir a decisão a um único caminho impede a comparação de custos e benefícios e a avaliação de evidências intermediárias. Além disso, a pressão do 'agora' dificulta o debate democrático.
- Conclusão. A alternativa correta é a A, que descreve exatamente essa estrutura. O gabarito oficial está correto.
- Por que as outras estão erradas. B descreve a ladeira escorregadia, que supõe uma sequência de consequências encadeadas, e o enunciado não apresenta essa cadeia. C trata de apelo à tradição, que defenderia manter o que já existe, e o texto não faz essa defesa. D trata de post hoc, que confunde sequência temporal com causa, e o enunciado não cita correlação temporal entre fatos. E trata de ataque ad hominem, que ataca a pessoa do oponente, e a fala não ataca ninguém.
💡 Dica: Identifique a falácia e analise suas implicações.
Alternativa por alternativa
Políticas públicas exigem avaliação de múltiplas alternativas e dados; a falsa dicotomia simplifica artificialmente o problema e impede a consideração de soluções graduais ou combinadas.
O aluno pode ter associado a ideia de consequência catastrófica ('colapso') a uma cadeia de efeitos encadeados, quando na frase não há sequência de passos intermediários.
Por que engana: O aluno pode confundir a falácia do falso dilema com outras falácias, como a ladeira escorregadia, por não identificar corretamente a estrutura do argumento apresentado.
O aluno pode ter confundido a rejeição da proposta com a defesa de manter políticas antigas, sem perceber que o texto não menciona tradição nem o passado.
O aluno pode ter interpretado a relação entre a proposta e o colapso como uma causalidade indevida, esquecendo que a falácia de falso dilema não depende de sequência temporal.
O aluno pode ter pensado que qualquer crítica dirigida a um oponente político seja ataque ad hominem, mas a fala não desqualifica pessoalmente ninguém.
Raio-X da questão
falácia retórica
diagnostico
falácias lógicas · análise de argumentos
Revisar tipos de falácias e suas aplicações em argumentos.
O aluno pode confundir a falácia do falso dilema com outras falácias, como a ladeira escorregadia, por não identificar corretamente a estrutura do argumento apresentado.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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