Planeje um registro, em duas linguagens (texto curto e desenho/símbolos), das observações feitas em 20 minutos…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Planeje um registro, em duas linguagens (texto curto e desenho/símbolos), das observações feitas em 20 minutos enquanto o bebê explora três objetos: um com cor viva, outro com odor cítrico e um terceiro morno ao toque. Indique o que anotar, como marcar mudanças no tempo e como interpretar relações entre cor, odor e temperatura.
✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.
Resposta esperada
Modelo de registro: 1) Texto curto: cronograma com carimbos de tempo (ex.: 00:02 — aproximação ao objeto cítrico; reação: franzir o rosto; 00:07 — toca o objeto morno; duração de contato: 15 s). 2) Desenho/símbolos: amostra de cor (pequeno quadrado pintado), ícone de nariz para odor (?/? para reação positiva/negativa) e termômetro simples com marcações (morno). 3) Marcar mudanças: usar setas e carimbos temporais (ex.: Cor: vermelho ? permanece; Temperatura: morno ? morno; Odor: cítrico ? recusa após 3 s). 4) Interpretação: relacionar observações temporais (ex.: aproximação rápida a cor viva mas retirada ao odor) como correlações, sem inferir causalidade; anotar padrões (frequência, duração, reações) e considerar segurança e conforto do bebê ao interpretar.
Explicação
O registro proposto permite uma observação sistemática e detalhada do comportamento do bebê em relação aos objetos, facilitando a análise das reações em diferentes dimensões sensoriais. A utilização de carimbos de tempo e símbolos visuais ajuda a organizar as informações de forma clara, permitindo identificar padrões e correlações entre cor, odor e temperatura. Essa abordagem promove uma compreensão mais profunda do desenvolvimento sensorial e das preferências do bebê, respeitando sua segurança e conforto.
Raio-X da questão
exploração sensorial
fixacao
observação sensorial · interpretação de dados
Revisar os conceitos de cor, odor e temperatura em objetos.
O aluno pode descrever apenas as características dos objetos sem relacionar as mudanças percebidas durante a exploração.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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