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O eu, o outro e o nósCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03EO05Média⏱ medio

Na atividade do pátio, Sofia tenta pular um degrau alto e não consegue; observa que João alcança com…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03EO05

Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Na atividade do pátio, Sofia tenta pular um degrau alto e não consegue; observa que João alcança com facilidade. No tema O eu, o outro e o nós, o que essa situação permite que Sofia reconheça sobre seu corpo e a interação com o colega?

  1. A) Diferenças entre crianças são defeitos; ela deve ser excluída da atividade.
  2. B) Sofia é incapaz e nunca conseguirá pular esse degrau.
  3. C) Ela precisa copiar exatamente o jeito do João para ter sucesso.
  4. D) Só foi sorte o João conseguir pular; não tem relação com capacidades.
  5. E) Que crianças têm capacidades diferentes e que ela pode adaptar a ação ou pedir apoio para participar.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Leia a situação. Sofia tenta pular um degrau alto e não consegue, enquanto João consegue com facilidade. O tema é O eu, o outro e o nós, que trata da construção da identidade e da convivência com os outros.
  2. Identifique o que a situação permite reconhecer. A diferença de desempenho mostra que cada pessoa tem limites e capacidades próprias, e que o corpo de cada um responde de forma diferente a uma mesma tarefa. Não se trata de um defeito nem de uma incapacidade permanente.
  3. Analise a alternativa E. Ela afirma que crianças têm capacidades diferentes e que Sofia pode adaptar a ação ou pedir apoio para participar. Isso reconhece a diferença de forma respeitosa e aponta caminhos concretos de participação, por isso é a resposta correta.
  4. Analise as demais alternativas. A trata a diferença como defeito e propõe exclusão, o que vai contra a convivência e a inclusão. B afirma que Sofia nunca conseguirá, uma conclusão que a situação não permite tirar. C sugere copiar o João, ignorando as características próprias de Sofia. D nega a relação entre desempenho e capacidades, quando o episódio justamente mostra essa relação.
  5. Conclua. A situação permite que Sofia reconheça que as pessoas são diferentes, que suas capacidades e limites são próprios e que a convivência pode incluir adaptações e apoio mútuo, sem exclusão nem comparação que diminua a si mesma.

💡 Dica: Analise a interação entre Sofia e João.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que diferenças entre crianças são falhas e que quem não consegue deve ser afastado da atividade. Confunde diferença com defeito.

Por que engana: Acreditar que as diferenças entre as crianças são falhas e que devem ser vistas de forma negativa, levando à exclusão.

B Erradaerro: Interpretação

Generaliza um fato pontual, a dificuldade em um único desafio, para uma incapacidade definitiva, como se o resultado de hoje determinasse o futuro.

C Erradaerro: Conceitual

Acredita que o sucesso exige imitar exatamente o colega, ignorando que cada corpo tem jeitos próprios de realizar um movimento.

D Erradaerro: Senso comum

Atribui o resultado apenas à sorte, ignorando que as capacidades corporais influenciam diretamente o desempenho. Usa a intuição do dia a dia contra o conteúdo escolar.

E Correta

Comparar a própria tentativa com a do colega e receber ou observar ofertas de ajuda permite identificar limites e possibilidades do corpo e aprender estratégias coletivas para realizar a tarefa.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

interação social e corporal

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interação social · autoconhecimento

📚 Reveja

Revisar conceitos sobre autopercepção e interação com os outros.

⚠️ Erro mais comum

Acreditar que as diferenças entre as crianças são falhas e que devem ser vistas de forma negativa, levando à exclusão.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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