Na exploração de Traços, Sons, Cores e Formas com crianças de 1a7m a 3a11m, considere três sons feitos apenas…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Na exploração de Traços, Sons, Cores e Formas com crianças de 1a7m a 3a11m, considere três sons feitos apenas pelo corpo: bater palmas, estalar os dedos e pisar forte. Qual desses costuma ser mais agudo e de curta duração?
- A) Estalar os dedos.
- B) Bater palmas
- C) Bater o peito
- D) Combinar palmas e passos
- E) Pisar forte
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede o som que costuma ser mais agudo (de altura alta) e de curta duração entre três sons feitos só com o corpo: bater palmas, estalar os dedos e pisar forte. Passo 2: Agudo significa som de frequência alta, como um assobio ou um tinido. Já um som grave é profundo, como um tambor grave. Passo 3: Estalar os dedos produz um som seco e muito breve, com componentes de frequência alta, por isso é o mais agudo e de menor duração entre os três. Passo 4: Bater palmas também é breve, mas costuma soar mais grave e com mais corpo do que o estalo. Passo 5: Pisar forte produz um som grave e com maior ressonância, pois o impacto no chão vibra o corpo e o ambiente. Passo 6: Por isso a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 7: A alternativa B está errada porque bater palmas é breve, mas não é o som mais agudo entre os três. A alternativa C está errada porque bater o peito gera som grave e abafado, e não faz parte dos três sons considerados. A alternativa D está errada porque combinar palmas e passos é uma sequência de sons e não um som isolado de curta duração. A alternativa E está errada porque pisar forte é o som mais grave e de ressonância mais longa.
💡 Dica: Pense sobre as características dos sons mencionados.
Alternativa por alternativa
O estalo envolve contato rápido de pequenas superfícies, gerando um transiente com frequência mais alta e curta duração; palmas e passos têm espectro mais amplo e maior energia de baixa frequência.
O aluno associa som breve a som agudo e considera que palmas, por serem rápidas, são o som mais agudo, sem comparar a altura do estalo.
Por que engana: Confundir a duração e a altura dos sons, escolhendo uma opção que não é a mais aguda.
O aluno lê 'sons feitos pelo corpo' e escolhe qualquer som corporal, sem verificar que bater o peito não é um dos três sons do enunciado e produz som grave e abafado.
O aluno acredita que combinar dois sons resulta em um som mais agudo e curto, confundindo uma sequência de sons com um único som de curta duração.
O aluno confunde intensidade (volume forte) com altura (agudo), supondo que um som forte seja também um som agudo.
Raio-X da questão
sons corporais
fixacao
identificacao de sons corporais · diferenciacao de sons
Revisar as características dos sons feitos pelo corpo.
Confundir a duração e a altura dos sons, escolhendo uma opção que não é a mais aguda.
multiculturalismo
autoconhecimento
cotidiano
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