Nos conteúdos de Traços, Sons, Cores e Formas, qual som produzido apenas pelo corpo é mais adequado para…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Nos conteúdos de Traços, Sons, Cores e Formas, qual som produzido apenas pelo corpo é mais adequado para marcar pulsações rápidas e curtas durante uma canção infantil?
- A) Estalar os dedos.
- B) Tocar um pandeiro
- C) Assobio contínuo
- D) Chacoalhar um chocalho
- E) Cantar vogal sustentada
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- A questão pede um som produzido apenas pelo corpo, que marque pulsações rápidas e curtas. Passo 2: Os sons corporais são os obtidos com partes do próprio corpo, sem instrumentos. Passo 3: Estalar os dedos é um som produzido só pelo corpo, curto e repetível em alta velocidade, por isso serve bem para marcar pulsações rápidas em uma canção infantil. Passo 4: A alternativa B está errada porque tocar um pandeiro exige um instrumento musical, e o enunciado pede som produzido apenas pelo corpo. Passo 5: A alternativa C está errada porque o assobio contínuo é um som sustentado, sem pulsos separados, e não marca batidas curtas. Passo 6: A alternativa D está errada porque chacoalhar um chocalho depende de um objeto sonoro, não apenas do corpo. Passo 7: A alternativa E está errada porque cantar uma vogal sustentada produz um som longo e contínuo, oposto a pulsações curtas. Passo 8: Conclusão: a resposta é A, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense em sons que você pode fazer com o corpo.
Alternativa por alternativa
O estalo é um som corporal curto, percussivo e de ataque definido, fácil de sincronizar em pulsações rápidas sem uso de objetos.
O aluno associa a ideia de marcar ritmo à presença de um instrumento de percussão, sem reparar que o enunciado exige som produzido apenas pelo corpo.
Por que engana: O aluno pode confundir sons corporais com sons de instrumentos, escolhendo uma alternativa que envolve um objeto musical em vez de uma ação corporal.
O aluno pensa que qualquer som vocal ou assobiado serve para marcar o ritmo, sem perceber que um assobio contínuo não gera pulsos separados.
O aluno considera que o chocalho é um som corporal porque é tocado com a mão, ignorando que o som depende de um objeto externo ao corpo.
O aluno confunde o canto, que é um som produzido pelo corpo, com a ideia de pulsação, mas uma vogal sustentada é um som longo e contínuo, sem pulsos curtos.
Raio-X da questão
sons corporais
fixacao
sons corporais · ritmo musical
Revisar os diferentes sons que podem ser produzidos pelo corpo.
O aluno pode confundir sons corporais com sons de instrumentos, escolhendo uma alternativa que envolve um objeto musical em vez de uma ação corporal.
multiculturalismo
tomada_decisao
cotidiano
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