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O eu, o outro e o nósCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02EO01Fácil⏱ medio

No contexto de o eu, o outro e o nós, quando uma criança oferece voluntariamente um brinquedo a outra, qual é…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02EO01

Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No contexto de o eu, o outro e o nós, quando uma criança oferece voluntariamente um brinquedo a outra, qual é o efeito social mais imediato no grupo?

  1. A) Aumenta a cooperação e o sentimento de pertencimento entre as crianças.
  2. B) Faz o doador perder status social no grupo.
  3. C) Elimina permanentemente toda competição entre as crianças.
  4. D) Isola o doador, que é excluído pelo grupo imediatamente.
  5. E) Reduz a confiança entre as crianças, gerando desconfiança mútua.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. A questão pergunta o efeito social mais imediato quando uma criança oferece voluntariamente um brinquedo a outra, ou seja, um gesto de partilha e reciprocidade no grupo. Passo 2: Esse tipo de ação costuma ser interpretado pelo grupo como sinal de cooperação e disposição para o convívio, o que fortalece os laços e a sensação de pertencimento ao grupo (o nós). Passo 3: Por isso a alternativa A está correta e coincide com o gabarito oficial. Passo 4: A alternativa B está errada, pois oferecer algo voluntariamente tende a aumentar, e não diminuir, o prestígio social do doador. Passo 5: A alternativa C está errada, pois um gesto isolado de partilha não elimina competições, que são fenômenos mais amplos e permanentes do grupo. Passo 6: A alternativa D está errada, pois o efeito imediato de um gesto generoso não é a exclusão do doador, e sim a aproximação dele com os demais. Passo 7: A alternativa E está errada, pois a partilha voluntária tende a gerar confiança, e não desconfiança mútua. Passo 8: Conclusão: o efeito mais imediato desse gesto é o fortalecimento da cooperação e do sentimento de pertencimento, em linha com a construção do eu, do outro e do nós.

💡 Dica: Pense sobre as interações sociais entre as crianças.

Alternativa por alternativa

A Correta

A oferta voluntária é comportamento pró-social que promove interação positiva, encoraja retribuição e fortalece laços do grupo.

B Erradaerro: Senso comuma que mais engana

Acredita que dar algo aos outros representa perda de vantagem ou de prestígio, como se o gesto enfraquecesse a posição do doador no grupo.

Por que engana: Confundir o ato de compartilhar com a perda de status social, acreditando que isso diminui a aceitação no grupo.

C Erradaerro: Conceitual

Confunde um gesto pontual de partilha com a eliminação de toda competição social, supondo que uma única ação tem efeito absoluto e permanente sobre as relações do grupo.

D Erradaerro: Senso comum

Imagina que quem doa é visto como diferente ou ingênuo e, por isso, é rejeitado imediatamente pelo grupo, ignorando que a ação costuma ser socialmente valorizada.

E Erradaerro: Interpretação

Supõe que oferecer algo a alguém abre espaço para desconfiança, por achar que o gesto pode esconder intenções ou gerar suspeita entre as crianças, quando o enunciado descreve uma oferta voluntária.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

efeito social do compartilhar

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

efeito social do compartilhar · interação social entre crianças

📚 Reveja

Revisar os efeitos sociais das interações entre crianças.

⚠️ Erro mais comum

Confundir o ato de compartilhar com a perda de status social, acreditando que isso diminui a aceitação no grupo.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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