Que postura e que ajuste corporal o educador deve favorecer para ajudar um bebê a controlar a mão ao desenhar…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Que postura e que ajuste corporal o educador deve favorecer para ajudar um bebê a controlar a mão ao desenhar e para ações manuais simples, em contexto de Corpo, Gestos e Movimento?
- A) Sustentar apenas os pulsos, deixando ombros e tronco sem apoio.
- B) Apoiar a cabeça lateralmente e segurar o objeto acima da cabeça para estimular alcance.
- C) Assento estável com tronco alinhado, apoio proximal dos antebraços e cabeça ereta, mantendo o objeto diante das mãos.
- D) Assento instável para forçar o bebê a se equilibrar sozinho e assim melhorar a habilidade manual.
- E) Colocar o bebê reclinado deitado; relaxamento total facilita o controle da mão.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão trata do desenvolvimento motor de bebês no campo de experiência Corpo, Gestos e Movimento (BNCC). Para que a mão controle o movimento de desenhar e manipular objetos, o bebê precisa de estabilidade do tronco e da cabeça, pois a mão só se torna precisa quando o restante do corpo serve de base firme.
- Analisando as alternativas por conta própria, a alternativa C descreve exatamente essas condições: assento estável, tronco alinhado, cabeça ereta, apoio dos antebraços próximo ao corpo (proximal) e o objeto posicionado diante das mãos, na linha de visão e de alcance. Esse conjunto favorece a coordenação viso-motora e a preensão.
- Por que as demais estão erradas:
- A) Sustentar só os pulsos deixa ombros e tronco sem apoio, o que dispersa a força e impede o controle fino da mão.
- B) Apoiar a cabeça lateralmente e levar o objeto acima da cabeça exige extensão do pescoço e dificulta a visão e a preensão, em vez de favorecê-las.
- D) Assento instável desvia a atenção do bebê para o equilíbrio, reduzindo a disponibilidade para a ação manual.
- E) Posição reclinada e relaxamento total não oferecem sustentação para a musculatura do tronco e dos braços, impedindo o controle da mão.
- Conclusão: a alternativa correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Considere as posturas que favorecem a coordenação motora.
Alternativa por alternativa
Acredita que apoiar apenas os pulsos é suficiente para a mão trabalhar com precisão, ignorando que o controle fino depende da base do tronco e dos ombros.
Entende que estimular o alcance exige levar o objeto para longe do corpo e para cima, sem considerar que a posição da cabeça e da visão precisa ser estável e confortável para a preensão.
Suporte proximal e alinhamento do tronco reduzem a demanda postural, estabilizam os ombros e permitem que os músculos da mão controlem traços e pequenos movimentos com mais precisão.
Acredita que desafiar o equilíbrio com assento instável treina a habilidade manual, confundindo o treino de equilíbrio com o controle da mão.
Por que engana: O aluno pode confundir a necessidade de apoio adequado com a ideia de que o bebê deve se equilibrar sozinho, levando a uma escolha de alternativas que não favorecem o controle motor.
Supõe que relaxamento total e posição deitada favorecem o controle da mão, quando na verdade a falta de sustentação corporal impede o movimento intencional da mão.
Raio-X da questão
controle motor em bebês
fixacao
controle motor em bebês · ajustes posturais adequados
Revisar as posturas e ajustes corporais que favorecem o desenvolvimento motor em bebês.
O aluno pode confundir a necessidade de apoio adequado com a ideia de que o bebê deve se equilibrar sozinho, levando a uma escolha de alternativas que não favorecem o controle motor.
saude
autogestao
cotidiano
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