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Corpo, Gestos e MovimentoBebês (0-1a6m)BNCC EI01CG05Fácil⏱ curto

Ao observar um bebê de 10 meses segurando um giz grosso, quais partes do corpo estão principalmente envolvidas…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG05

Utilizar os movimentos de preensão, encaixe e lançamento, ampliando suas possibilidades de manuseio de diferentes materiais e objetos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Ao observar um bebê de 10 meses segurando um giz grosso, quais partes do corpo estão principalmente envolvidas nesse ato dentro do tema Corpo, Gestos e Movimento?

  1. A) Coluna vertebral e quadril fazem o controle fino da escrita.
  2. B) Pés e dedos dos pés são os principais envolvidos.
  3. C) Mãos e dedos (preensão), com estabilização do punho, antebraço e ombro.
  4. D) Boca e língua seguram o giz no movimento.
  5. E) Apenas olhos e visão executam o ato.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. Ao segurar um giz grosso, o bebê de 10 meses realiza a preensão palmar, movimento em que a mão envolve o objeto com a palma e os dedos. Esse é um gesto típico da fase em que a criança começa a manipular objetos com as mãos.
  2. Para que a mão consiga segurar e manter o giz firme, os dedos e a palma precisam ser apoiados pela estabilização do punho, do antebraço e do ombro, que sustentam e direcionam o movimento. Isso mostra que o gesto envolve uma cadeia de segmentos do membro superior, e não apenas a mão isolada.
  3. A alternativa C descreve exatamente essa organização: mãos e dedos executam a preensão, apoiados pela estabilização do punho, antebraço e ombro. Por isso ela está correta e coincide com o gabarito oficial.
  4. A alternativa A está errada porque a coluna vertebral e o quadril não são os responsáveis principais pela preensão, e o controle fino da escrita depende mais da mão.
  5. A alternativa B está errada porque pés e dedos dos pés não participam de forma relevante de um ato de segurar um objeto com as mãos.
  6. A alternativa D está errada porque boca e língua não seguram o giz; a boca pode levar objetos à exploração, mas não é a parte do corpo que realiza a preensão.
  7. A alternativa E está errada porque a visão orienta o gesto, mas não executa o ato de segurar, que depende da musculatura e do movimento das mãos.

💡 Dica: Identifique as partes do corpo que o bebê utiliza para segurar o giz.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno associa a escrita a um controle corporal central, como a coluna e o quadril, em vez de reconhecer que o controle fino vem das mãos e dos dedos.

Por que engana: Confundir a função das mãos e dedos com outras partes do corpo que não estão diretamente envolvidas na preensão do giz.

B Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que, por o bebê estar em fase de desenvolvimento motor global, os pés teriam papel central em qualquer ação, inclusive em ações manuais.

C Correta

Segurar um giz exige controle da preensão manual; punho e antebraço estabilizam o movimento enquanto o ombro posiciona o braço para direcionar o traço.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde a fase de exploração oral, comum em bebês que levam objetos à boca, com a função de segurar e manipular objetos.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde perceber ou guiar o movimento pela visão com executar o gesto, atribuindo ao olhar uma função motora.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Lembrar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 abertura
🎯 Conceito central

partes do corpo

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

partes do corpo · movimentos básicos

📚 Reveja

Revisar as partes do corpo e suas funções em atividades motoras.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a função das mãos e dedos com outras partes do corpo que não estão diretamente envolvidas na preensão do giz.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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