No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente três sachês perfurados: dois…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Classificar objetos, considerando determinado atributo (tamanho, peso, cor, forma etc.).
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
No contexto de espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, apresente três sachês perfurados: dois com cheiro de café e um com cheiro de canela. Observando reações, qual agrupamento demonstra que a criança classificou por odor?
- A) A criança escolhe um sachê aleatoriamente e ignora os outros.
- B) A criança mistura todos os sachês em um saco.
- C) A criança não mostra reação a nenhum sachê.
- D) Juntar os dois sachês com cheiro de café e afastar o de canela.
- E) A criança junta os sachês de canela e separa os de café.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique o critério pedido. A questão pergunta qual agrupamento mostra que a criança classificou pelo odor, ou seja, ela deve reunir os sachês pelo cheiro, que é a propriedade comum entre eles.
- Analise o material. São três sachês: dois com cheiro de café e um com cheiro de canela. Para classificar por odor, os de mesmo cheiro devem ficar juntos e os de cheiro diferente devem ser separados.
- Avalie a alternativa D. Ela propõe juntar os dois sachês de café e afastar o de canela. Isso forma um grupo coerente por odor, com os dois de café de um lado e o de canela do outro, o que demonstra a classificação pedida.
- Verifique as demais alternativas. A alternativa A é errada porque escolher um sachê aleatoriamente e ignorar os outros não é classificação. A alternativa B é errada porque misturar todos os sachês em um saco elimina qualquer agrupamento. A alternativa C é errada porque a ausência de reação não demonstra nenhum critério de classificação. A alternativa E é errada porque há apenas um sachê de canela e 'separar os de café' produz uma organização incoerente, em que os dois de café ficam afastados um do outro, sem formar um grupo claro por odor.
- Conclusão. A resposta correta é a D, que coincide com o gabarito oficial. Não há divergência com o gabarito.
💡 Dica: Observe as reações das crianças ao cheiro dos sachês.
Alternativa por alternativa
O aluno pode achar que basta a criança pegar um sachê ao acaso para mostrar alguma escolha, sem perceber que classificar exige reunir elementos por uma característica comum.
Por que engana: A criança pode escolher um sachê aleatoriamente, sem considerar os cheiros, demonstrando falta de atenção à classificação por odor.
O aluno pode confundir a ideia de 'agrupar' com 'juntar tudo', imaginando que misturar todos os objetos seja uma forma de classificação.
O aluno pode supor que a ausência de reação indica que a criança não percebeu diferenças, e assim não associa a falta de comportamento a nenhum critério de classificação.
Ao reunir os itens que compartilham o mesmo odor e separar o distinto, a criança evidencia classificação sensorial por cheiro.
O aluno pode ler 'juntar os de canela' como agrupamento válido e não perceber que há apenas um sachê de canela e que separar os de café não forma um grupo coerente por odor.
Raio-X da questão
classificação por odor
diagnostico
classificação sensorial · identificação de cheiros
Revisar conceitos de classificação sensorial e agrupamento.
A criança pode escolher um sachê aleatoriamente, sem considerar os cheiros, demonstrando falta de atenção à classificação por odor.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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