Read the short excerpt from a student's 4-minute English oral report about a school experiment: 'Today I will…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Empregar, nas interações sociais, a variedade e o estilo de língua adequados à situação comunicativa, ao(s) interlocutor(es) e ao gênero do discurso, respeitando os usos das línguas por esse(s) interlocutor(es) e sem preconceito linguístico.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the short excerpt from a student's 4-minute English oral report about a school experiment: 'Today I will tell you about the plant test. In week one: 12 cm, week two: 15 cm, week three: 14 cm. The pH readings were 6.8, 6.5, 6.7. Thank you.' Which rhetorical issue most weakens the speaker's communication?
- A) Speaks too slowly, making the presentation longer than needed.
- B) Mentions experiment details like 'plant test' without visual support.
- C) Includes unnecessary rhetorical questions that distract the audience.
- D) Presents many raw numbers without explaining their meaning or the main conclusion.
- E) Uses informal greeting and closing phrases.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Leia o trecho e identifique o que o falante faz. Ele anuncia o tema, lista medidas de altura (12, 15 e 14 cm), lista valores de pH (6,8; 6,5 e 6,7) e agradece. Passo 2: Avalie qual problema retórico pesa mais. O trecho traz muitos dados brutos, mas não explica o que eles significam, não compara os valores, não comenta o que o pH indica e não apresenta nenhuma conclusão sobre o experimento. A plateia fica sem saber o que deve reter. Passo 3: A alternativa D descreve exatamente esse problema. Em um relatório oral, o objetivo é comunicar resultados e conclusões, e a falta de interpretação enfraquece justamente essa função. Passo 4: Por que as outras estão erradas: A) o trecho é curto e não traz nenhuma indicação sobre o ritmo da fala, então a velocidade não é o ponto central; B) citar o tema do experimento é apropriado, e a ausência de apoio visual não é o defeito mais grave do trecho; C) o trecho não contém perguntas retóricas, então esse problema simplesmente não aparece; E) saudações e despedidas informais são um detalhe de estilo e não prejudicam a compreensão do conteúdo. Conclusão: a alternativa correta é D, o que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a falha na comunicação do orador.
Alternativa por alternativa
Acredita que a velocidade da fala é o principal defeito, o que indica leitura equivocada do trecho, já que nada nele sugere lentidão.
Supõe que mencionar o experimento sem slides é o principal problema, quando o tema citado é apropriado e o verdadeiro defeito é a falta de explicação dos dados.
Por que engana: O aluno pode achar que a apresentação é boa apenas por incluir muitos dados, sem perceber que a falta de explicação os torna confusos.
Imagina que há perguntas retóricas no trecho, quando ele não contém nenhuma pergunta, o que indica leitura desatenta do texto.
Numbers need interpretation; listeners need the speaker's explanation of patterns and relevance.
Considera que a informalidade das saudações prejudica mais a comunicação do que a ausência de interpretação dos dados, confundindo formalidade com eficácia retórica.
Raio-X da questão
comunicação oral
avaliacao
interpretação de textos · análise de comunicação
Revisar os elementos que fortalecem a comunicação oral.
O aluno pode achar que a apresentação é boa apenas por incluir muitos dados, sem perceber que a falta de explicação os torna confusos.
ciencia_tecnologia
pensamento_critico
cotidiano
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