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Matemática8º anoBNCC EF08MA06Fácil⏱ curto

Em Porto Alegre, duas retas l e m são paralelas e cortadas por uma transversal t. Se ?1 = 3x+10 e ?2 = 5x-14…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF08MA06

Resolver e elaborar problemas que envolvam cálculo do valor numérico de expressões algébricas, utilizando as propriedades das operações.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Em Porto Alegre, duas retas l e m são paralelas e cortadas por uma transversal t. Se ?1 = 3x+10 e ?2 = 5x-14 são ângulos correspondentes, determine o valor de x.

  1. A) x = 13
  2. B) x = 12
  3. C) x = -12
  4. D) x = 11
  5. E) x = 24

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Os ângulos correspondentes formados por duas retas paralelas cortadas por uma transversal são congruentes, ou seja, têm a mesma medida. Logo, a medida do ângulo 1 é igual à do ângulo 2.
  2. Escrevemos a igualdade: 3x + 10 = 5x - 14.
  3. Agrupamos os termos com x de um lado e os números do outro. Subtraindo 3x dos dois lados, obtemos 10 = 2x - 14.
  4. Somamos 14 aos dois lados: 24 = 2x.
  5. Dividimos os dois lados por 2, o que dá x = 12.
  6. Conferindo, para x = 12 temos 3(12) + 10 = 46 e 5(12) - 14 = 46. Os dois ângulos medem 46 graus, o que confirma a resposta.
  7. Por que as outras estão erradas: a letra A (x = 13) gera 49 e 51, valores diferentes; a letra C (x = -12) gera -26 e -74, com medidas negativas e diferentes; a letra D (x = 11) gera 43 e 41, que não são iguais; a letra E (x = 24) é o número obtido antes de dividir por 2, e substituí-lo gera 82 e 106, que não coincidem.
  8. Conclusão: a alternativa correta é a B, x = 12, que coincide com o gabarito oficial.

💡 Dica: Iguale as medidas dos ângulos correspondentes e resolva a equação.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Atenção

O aluno chegou a 2x = 26 por erro de cálculo ao somar 14 e 10 ou ao dividir 24 por 2, e então registrou x = 13. Não conferiu a substituição, que daria ângulos de 49 e 51 graus.

B Correta

Igualando ângulos correspondentes: 3x+10 = 5x-14 ? 24=2x ? x=12.

C Erradaerro: Procedimental

Ao passar 3x para o outro lado, o aluno obteve -2x = -24 e escreveu 2x = -24 (perdendo o sinal), chegando a x = -12. Ele tratou a subtração de termos com x como se devesse trocar o sinal do resultado de forma indevida.

D Erradaerro: Atençãoa que mais engana

O aluno errou a soma ou subtração dos números (por exemplo, obteve 22 em vez de 24 ao isolar o x), chegando a 2x = 22 e x = 11. Não verificou se os dois ângulos ficavam iguais.

Por que engana: O aluno pode tratar os ângulos correspondentes como suplementares e somar as expressões a 180°, em vez de igualá-las.

E Erradaerro: Procedimental

O aluno parou em 24 = 2x e leu 24 como o valor de x, esquecendo de dividir por 2 o coeficiente de x. Ele confundiu a equação intermediária com a solução final.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Bloom Aplicar
Leitura baixo
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ calculativa🧩 abertura
🎯 Conceito central

Ângulos correspondentes em paralelas

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

Ângulos correspondentes em retas paralelas · Equação do primeiro grau

📚 Reveja

Revise a relação entre ângulos correspondentes em retas paralelas e a resolução de equações do primeiro grau.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode tratar os ângulos correspondentes como suplementares e somar as expressões a 180°, em vez de igualá-las.

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

abstrato

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