Traços, Sons, Cores e FormasCrianças bem pequenas (1a7m-3a11m)BNCC EI02TS03Difícil⏱ longo

Imagem: um grupo de crianças sentadas em círculo; a educadora faz sons tocando copos com uma colher; uma…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI02TS03

Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem: um grupo de crianças sentadas em círculo; a educadora faz sons tocando copos com uma colher; uma criança se cobre os ouvidos. Proponha duas adaptações para incluir essa criança sensível a sons e justifique como cada adaptação mantém a exploração de sons com o corpo ou objetos.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Oferecer cópia em volume reduzido: usar copo plástico ou envolver o copo com tecido para diminuir intensidade; permite explorar timbre e bater com colher, preservando o objeto. 2) Propor sons corporais simultâneos: pedir que a criança produza sons suaves com as mãos (palmas leves ou estalar dedos) ou pés, mantendo a exploração sonora sem exposição a volumes altos. Justificativa: ambas mantêm a atividade investigativa sobre origem e qualidade dos sons, ajustando intensidade e modo de produção para inclusão.

Explicação

A resposta apresenta duas adaptações que respeitam a sensibilidade da criança a sons, permitindo que ela participe da atividade de forma inclusiva. As sugestões mantêm a exploração sonora, ajustando a intensidade dos sons e promovendo a interação com o ambiente. Além disso, as adaptações garantem que a criança ainda possa se engajar na atividade de forma significativa, contribuindo para o aprendizado coletivo.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura alto

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade dupla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

inclusão sensorial

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

sensibilidade a sons · adaptações inclusivas

📚 Reveja

Revisar estratégias de inclusão para crianças com hipersensibilidade a sons.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode sugerir adaptações que excluem a criança sensível, como eliminar completamente os sons, em vez de encontrar alternativas que permitam a participação.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

empatia

🏫 Contexto

cotidiano

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