Traços, Sons, Cores e FormasCrianças pequenas (4a-5a11m)BNCC EI03TS03Média⏱ medio

Imagem: criança bate colher de metal em copo de plástico e depois em copo de vidro. Avalie as diferenças…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem: criança bate colher de metal em copo de plástico e depois em copo de vidro. Avalie as diferenças sonoras esperadas e proponha duas adaptações para tornar a atividade segura e acessível para a turma.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Copo de vidro com colher metálica tende a produzir som mais brilhante e ressonante; copo plástico soa mais abafado e curto. Para segurança e acessibilidade: 1) usar colheres e copos de material menos cortante (madeira/garrafa plástica grossa) e distanciar as crianças; 2) controlar volume com protetores auriculares ou trabalhar por grupos, além de oferecer alternativas táteis (vibrador suave) para crianças com sensibilidade sensorial.

Explicação

A resposta aborda as diferenças sonoras entre os materiais, demonstrando compreensão do conceito de ressonância e timbre. As adaptações propostas garantem a segurança das crianças ao evitar materiais cortantes e controlam a intensidade do som, promovendo um ambiente inclusivo. Além disso, a oferta de alternativas táteis atende às necessidades de crianças com sensibilidades sensoriais, garantindo que todos possam participar da atividade.

Raio-X da questão

Dificuldade Média

Bloom Avaliar

Leitura medio

Discriminação medio

Peso pedagógico medio

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao

🎯 Conceito central

diferenças sonoras

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

diferenças sonoras · segurança em atividades

📚 Reveja

Revisar conceitos de segurança em atividades com crianças.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode não considerar a segurança ao sugerir adaptações, focando apenas nas diferenças sonoras.

🌎 Tema transversal

saude

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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