Considere frases ditas por crianças no lanche. Qual delas mostra que a criança reconhece seu corpo e expressa…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Considere frases ditas por crianças no lanche. Qual delas mostra que a criança reconhece seu corpo e expressa sensação durante a alimentação, no contexto do O eu, o outro e o nós?
- A) João pergunta a cor do copo antes de beber.
- B) Marina divide o biscoito e comenta: 'Fica com a metade'.
- C) Pedro come rápido e não fala nada sobre como se sente.
- D) Lia coloca a mão na barriga e fala: 'Minha barriga está cheia; agora quero descansar'.
- E) Bento diz: 'Quero brincar agora' enquanto come.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- A questão pede a frase em que a criança reconhece o próprio corpo e expressa uma sensação durante a alimentação. Passo 2: Na alternativa D, Lia coloca a mão na barriga, o que mostra percepção do próprio corpo, e diz que a barriga está cheia, o que expressa uma sensação ligada à alimentação. Essa é a resposta que atende aos dois critérios. Passo 3: A alternativa A está errada porque fala da cor do copo, um dado do ambiente, sem relação com o corpo ou com uma sensação. Passo 4: A alternativa B está errada porque mostra gesto de partilha com o colega, o que trata da relação com o outro, e não de sensação corporal. Passo 5: A alternativa C está errada porque descreve Pedro comendo rápido e dizendo que não fala como se sente, ou seja, não há expressão de sensação. Passo 6: A alternativa E está errada porque Bento expressa vontade de brincar, que é um desejo ligado à atividade, e não uma sensação corporal relacionada à alimentação. Passo 7: O gabarito oficial D está correto e coincide com a análise feita.
💡 Dica: Analise as frases e identifique a que expressa sensações corporais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter achado que qualquer fala espontânea da criança durante o lanche já mostra percepção do corpo ou da experiência alimentar. A pergunta sobre a cor do copo trata do ambiente, não do corpo.
O aluno pode ter associado a divisão do biscoito à ideia de reconhecer o corpo, pensando que partilhar comida envolve sensação de fome ou saciedade. Na frase, porém, o foco está na relação com o outro.
O aluno pode ter pensado que comer rápido já indica uma sensação corporal, como pressa ou fome. Como a frase diz explicitamente que a criança não fala sobre como se sente, ela não expressa sensação.
Por que engana: Escolher uma alternativa que não demonstra a consciência do próprio corpo ou a expressão de sentimentos, como a opção de Pedro que não fala sobre como se sente.
Reconhece a sensação corporal após comer e comunica necessidade de descanso, integrando eu e o grupo.
O aluno pode ter visto a frase como uma expressão da vontade ou disposição da criança durante o lanche e confundido isso com uma sensação corporal. Querer brincar é um desejo, não uma percepção do próprio corpo ligada à alimentação.
Raio-X da questão
reconhecimento do corpo
diagnostico
reconhecimento do corpo · expressão de sensações
Revisar como as crianças expressam sensações durante a alimentação.
Escolher uma alternativa que não demonstra a consciência do próprio corpo ou a expressão de sentimentos, como a opção de Pedro que não fala sobre como se sente.
saude
autoconhecimento
cotidiano
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