Durante a roda, as crianças falam sobre comida e banho. No tema O eu, o outro e o nós, qual fala demonstra que…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais convive.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Durante a roda, as crianças falam sobre comida e banho. No tema O eu, o outro e o nós, qual fala demonstra que a criança reconhece seu corpo e suas sensações?
- A) “O João chora quando a comida está quente.”
- B) “A Maria gosta de suco, então eu também tenho que tomar.”
- C) “Minha barriga está cheia; não quero mais.”
- D) “O tapete está quente; é legal brincar aqui.”
- E) “Eu sempre lavo as mãos depois de pintar.”
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A pergunta pede a fala em que a criança reconhece o próprio corpo e suas sensações, ou seja, que se percebe e nomeia o que sente em si mesma. Passo 2: Analisando as alternativas, a C é a que cumpre isso: 'Minha barriga está cheia; não quero mais' usa a primeira pessoa, refere-se a uma parte do próprio corpo e descreve uma sensação interna (saciedade). Passo 3: A alternativa A fala do João, outra criança, e descreve o choro dele, não a percepção da própria criança. Passo 4: A alternativa B mostra imitação do que a Maria faz e não uma percepção do próprio corpo. Passo 5: A alternativa D fala do tapete, um objeto, e não de sensações do corpo de quem fala. Passo 6: A alternativa E fala de um hábito de higiene depois de uma atividade, sem descrever uma sensação corporal no momento. Conclusão: a resposta correta é a C, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Pense nas sensações relacionadas ao corpo durante as atividades mencionadas.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter confundido perceber o próprio corpo com perceber o corpo dos outros, tomando como sinal de reconhecimento qualquer menção a sensações como o choro ligado à temperatura da comida.
Por que engana: Confundir a percepção de sensações externas com a consciência das próprias sensações corporais.
O aluno pode ter achado que imitar o colega ou seguir o que o outro faz já revela consciência do próprio corpo, quando a fala mostra apenas influência do grupo.
Expressa reconhecimento da sensação corporal (saciedade) e tomar decisão sobre comer.
O aluno pode ter se prendido à palavra 'quente', que é uma sensação, sem perceber que ela se refere ao tapete e não ao corpo de quem fala.
O aluno pode ter tomado a fala em primeira pessoa e o cuidado com o corpo (lavar as mãos) como prova de reconhecimento corporal, sem notar que não há descrição de sensação.
Raio-X da questão
reconhecimento do corpo
diagnostico
reconhecimento do corpo
Revisar as sensações corporais e como elas se relacionam com o eu e o outro.
Confundir a percepção de sensações externas com a consciência das próprias sensações corporais.
saude
autoconhecimento
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- Considere frases ditas por crianças no lanche. Qual delas mostra que a criança reconhece seu corpo e expressa sensação…
- Em O eu, o outro e o nós, descreva estratégias que educadores podem usar durante alimentação, higiene, brincadeira e…
- Na roda, uma criança recusa um abraço dizendo "não quero abraço" e estende a mão em sinal de aceno. Relacione com O eu…
- Durante uma roda de conversa, as crianças compartilham suas emoções sobre um dia de brincadeiras. Como isso contribui…
- Em uma brincadeira de roda, como uma criança pode perceber seu corpo?
- Tabela: antes do lanche, mãos lavadas — Ana:1 vez; Bruno:3 vezes; Carla:0. No tema O eu, o outro e o nós, qual ação…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog