Você já sentiu seu corpo falar quando está com fome? Na creche, durante o lanche da manhã, a professora…

Questão

Você já sentiu seu corpo falar quando está com fome? Na creche, durante o lanche da manhã, a professora oferece pedaços de fruta para as crianças. Maria para de brincar e, antes de comer, faz uma pausa: coloca a mão na barriga, sorri e diz: “Minha barriga está roncando!”. A professora elogia Maria por reconhecer o que seu corpo pedia e a ajuda a escolher a fruta de que mais gosta. Depois disso, Maria dá pequenas mordidas, satisfeita. Analise o texto-base e identifique a ação de Maria que demonstra reconhecimento de sensação corporal em momento de alimentação.

1. A) apontar o brinquedo
2. B) acariciar a barriga
3. C) esfregar os olhos
4. D) abraçar a professora
5. E) balançar a cabeça

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

1. O texto descreve o lanche da manhã na creche. Antes de comer, Maria para de brincar, coloca a mão na barriga e diz que a barriga está roncando. Isso mostra que ela percebe uma sensação do próprio corpo (fome) no momento da alimentação.
2. A ação que demonstra esse reconhecimento é colocar a mão na barriga, ou seja, acariciar a barriga (alternativa B). É um gesto ligado à sensação corporal de fome que ela identifica e nomeia.
3. Por que as outras estão erradas:
4. A) Apontar o brinquedo não tem relação com sensação corporal nem com a alimentação; a criança estava brincando antes e deixa a brincadeira, mas o texto não diz que ela aponta algo.
5. C) Esfregar os olhos não aparece no texto e não está associado a sentir fome.
6. D) Abraçar a professora não é mencionado; a professora apenas elogia Maria e a ajuda a escolher a fruta.
7. E) Balançar a cabeça não aparece no texto como gesto de Maria diante da fome.
8. Conclusão: o gabarito B está correto, pois a ação de colocar a mão na barriga (acariciar a barriga) é a que demonstra o reconhecimento da sensação de fome no momento do lanche.

💡 Dica: Identifique a ação que mostra Maria reconhecendo a sensação corporal.

Alternativa por alternativa

Raio-X da questão

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