Em registro da creche, duas turmas foram observadas: Turma A (1a6m–2a3m) — palmas 12, pular 5, latir 3. Turma…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Explorar formas de deslocamento no espaço (pular, saltar, dançar), combinando movimentos e seguindo orientações.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em registro da creche, duas turmas foram observadas: Turma A (1a6m–2a3m) — palmas 12, pular 5, latir 3. Turma B (2a4m–3a0m) — palmas 8, pular 9, latir 2. Ao analisar os dados, qual movimento é mais imitado por crianças da Turma A?
- A) Todas as ações empataram em frequência.
- B) Pular.
- C) Bater palmas.
- D) Latir como cachorro.
- E) Nenhuma ação foi imitada na Turma A.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- A questão pede o movimento mais imitado pelas crianças da Turma A, ou seja, aquele com maior frequência na coluna da Turma A. Passo 2: Leia os dados da Turma A: palmas 12, pular 5 e latir 3. Passo 3: Compare os valores. O maior número é 12, correspondente a bater palmas, logo essa é a ação mais imitada. Passo 4: Os dados da Turma B não entram na resposta, porque a pergunta se refere somente à Turma A. Passo 5: Conclusão: a alternativa correta é a C, bater palmas, que coincide com o gabarito oficial. Por que as outras estão erradas: A) as frequências não empatam, pois 12, 5 e 3 são valores diferentes. B) pular teve 5, menos da metade de palmas. D) latir teve apenas 3, a menor frequência entre as três ações. E) houve imitação em todas as ações registradas, com frequências maiores que zero.
💡 Dica: Compare os números de cada movimento na Turma A.
Alternativa por alternativa
O aluno provavelmente não comparou os números da Turma A ou achou que os registros eram parecidos por se tratar de contagens pequenas. Ele assume uma igualdade que não existe nos dados.
O aluno provavelmente leu a coluna da Turma B, onde pular (9) supera palmas (8), e transferiu esse resultado para a Turma A. Ele trocou a turma analisada.
Por que engana: Confundir a quantidade de movimentos imitados, escolhendo uma ação que não é a mais frequente.
A tabela indica 12 registros de palmas na Turma A, valor mais alto.
O aluno provavelmente acredita que crianças pequenas imitam mais animais, por intuição do dia a dia, e não confere o número 3 registrado para latir. A intuição sobrepôs os dados.
O aluno provavelmente entendeu que imitar exige acerto ou que a ação precisa ser correta para contar como imitada. Ele confunde o conceito de imitação com execução perfeita.
Raio-X da questão
imitação de movimentos
diagnostico
análise de dados · interpretação de gráficos
Revisar os tipos de movimentos e suas frequências em crianças.
Confundir a quantidade de movimentos imitados, escolhendo uma ação que não é a mais frequente.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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