A escola vai montar uma mostra com 6 xilogravuras impressas de artistas locais e 6 colagens digitais de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar e manipular diferentes tecnologias e recursos digitais para acessar, apreciar, produzir, registrar e compartilhar práticas e repertórios artísticos, de modo reflexivo, ético e responsável.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
A escola vai montar uma mostra com 6 xilogravuras impressas de artistas locais e 6 colagens digitais de alunos. Para garantir circulação cultural e ampliar o repertório imagético, qual ação é mais adequada aplicar?
- A) Expor apenas as colagens digitais no corredor e as xilogravuras só em sala trancada.
- B) Misturar as obras sem identificação para que o público descubra tudo por si.
- C) Permitir que só professores toquem nas obras para evitar desgaste.
- D) Organizar fila e entrada paga para controlar público e manter exclusividade.
- E) Separar por técnica e incluir legendas com contexto cultural e QR codes para ouvir depoimentos dos autores.
✅ Resposta correta: alternativa E
Resolução passo a passo
- A questão pede a ação que favorece a circulação cultural e amplia o repertório imagético, ou seja, que faça o público conhecer as obras e se aproximar delas. Passo 2: A alternativa E separa as obras por técnica, o que ajuda a comparar linguagens diferentes como a xilogravura e a colagem digital, e inclui legendas com contexto cultural, que dão sentido às obras, além de QR codes com depoimentos dos autores, que aproximam o público dos artistas e de seus processos. Passo 3: A alternativa A está errada porque restringe o acesso: trancar as xilogravuras em sala fechada reduz a circulação em vez de ampliá-la. Passo 4: A alternativa B está errada porque, sem identificação ou mediação, o público não recebe referências para ampliar seu repertório, e descobrir tudo sozinho não garante aprendizado. Passo 5: A alternativa C está errada porque impede o contato do público com as obras, limitando a fruição a poucas pessoas. Passo 6: A alternativa D está errada porque a fila, a cobrança e a exclusividade barram o acesso e vão contra a ideia de circulação cultural. Passo 7: Resultado: a alternativa correta é a E, que coincide com o gabarito oficial, então não há divergência.
💡 Dica: Considere as ações que promovem a cultura local.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que proteger as xilogravuras exige isolá-las em sala trancada, confundindo conservação com restrição de acesso ao público.
O aluno entende que deixar o público descobrir sozinho, sem identificação, já amplia o repertório, desconsiderando que a mediação com contexto é essencial para a aprendizagem cultural.
Por que engana: Escolher a alternativa que propõe expor as obras de forma isolada, sem interação ou contexto, limitando a experiência do público.
O aluno aplica a intuição do dia a dia de que obras de arte devem ser protegidas do toque e do contato, sem considerar que a circulação cultural exige acesso amplo.
O aluno associa eventos culturais a controle de público e cobrança de ingresso, como em espaços exclusivos, e não percebe que a proposta é ampliar o acesso.
Correto: combina organização visual com contexto e acesso sonoro, ampliando compreensão e circulação.
Raio-X da questão
xilogravura e colagem
avaliacao
xilogravura e colagem · circulação cultural
Revisar as características das xilogravuras e colagens digitais.
Escolher a alternativa que propõe expor as obras de forma isolada, sem interação ou contexto, limitando a experiência do público.
multiculturalismo
pensamento_critico
cotidiano
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