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No mercado da Praça Verde, Ana transforma uma lata vazia em tambor. Sem trocar o objeto, qual ação abaixo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03TS03

Reconhecer as qualidades do som (intensidade, duração, altura e timbre), utilizando-as em suas produções sonoras e ao ouvir músicas e sons.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

No mercado da Praça Verde, Ana transforma uma lata vazia em tambor. Sem trocar o objeto, qual ação abaixo produzirá um som mais grave?

  1. A) Encher a lata com um pouco de água.
  2. B) Bater mais forte na lata.
  3. C) Sussurrar perto da lata.
  4. D) Cobrir parte da lata com tecido.
  5. E) Bater com uma colher de plástico em vez de metal.

✅ Resposta correta: alternativa A

Resolução passo a passo

  1. Som grave é o som de baixa frequência (vibrações mais lentas), e som agudo é o de alta frequência. A questão pede o que muda a altura do som, sem trocar a lata. Passo 2: Ao encher a lata com água, a massa que vibra aumenta e a parede do recipiente responde de forma mais lenta, o que diminui a frequência e torna o som mais grave. Essa é a alternativa correta, de acordo com o gabarito. Passo 3: Por que as outras estão erradas: B) bater mais forte aumenta a intensidade (volume), mas não muda a altura do som; C) sussurrar reduz o volume e não altera a frequência; D) cobrir parte da lata com tecido abafa o som, alterando sobretudo a intensidade e o timbre, sem torná-lo mais grave de forma característica; E) trocar a colher de metal por plástico muda o timbre e a sonoridade do impacto, mas não é a ação que, de modo geral, deixa o som mais grave. Passo 4: Observação: a pergunta é uma situação de senso prático e não traz detalhes físicos do tambor, então a resposta se apoia no conceito geral de frequência e de massa vibrante.

💡 Dica: Considere como a alteração do objeto pode afetar o som produzido.

Alternativa por alternativa

A Correta

A presença de água altera a ressonância e tende a diminuir a frequência, tornando o som mais grave.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno confunde força do golpe com altura do som, achando que bater mais forte produz um som mais grave.

Por que engana: O aluno pode achar que bater mais forte na lata aumentará a profundidade do som, confundindo intensidade com frequência.

C Erradaerro: Senso comum

O aluno associa sussurro a um som baixo e conclui que um som mais fraco também é mais grave, confundindo volume com altura.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que abafar o som com tecido o torna mais grave, pois o som fica mais fraco e surdo, misturando intensidade e frequência.

E Erradaerro: Conceitual

O aluno supõe que um material mais leve ou menos rígido produz um som mais grave, sem considerar que a altura depende da frequência de vibração e que o material muda sobretudo o timbre.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

som grave

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades do som · instrumentos musicais

📚 Reveja

Revisar como diferentes objetos produzem sons variados.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode achar que bater mais forte na lata aumentará a profundidade do som, confundindo intensidade com frequência.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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