Escolha a alternativa que melhor descreve como criar um som com um objeto do cotidiano.
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Utilizar diferentes fontes sonoras disponíveis no ambiente em brincadeiras cantadas, canções, músicas e melodias.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Escolha a alternativa que melhor descreve como criar um som com um objeto do cotidiano.
- A) Bater em um tambor
- B) Soprar em uma garrafa
- C) Chacoalhar um livro
- D) Cantar uma música
- E) Tocar uma flauta
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- A questão pede uma forma de produzir som usando um objeto do cotidiano, ou seja, um objeto comum que não é necessariamente um instrumento musical. Passo 2: Ao soprar na boca de uma garrafa, o ar faz vibrar a coluna de ar dentro dela, e essa vibração produz som. A garrafa é um objeto do dia a dia, e o princípio é simples e acessível. Passo 3: A alternativa A (bater em um tambor) produz som, mas o tambor é um instrumento musical, não um objeto do cotidiano. Passo 4: A alternativa C (chacoalhar um livro) não gera um som característico e sustentado, pois o livro apenas produz ruídos fracos e sem altura definida. Passo 5: A alternativa D (cantar uma música) envolve a voz humana, que não é um objeto. Passo 6: A alternativa E (tocar uma flauta) gera som, mas a flauta é um instrumento musical específico, não um objeto do cotidiano. Passo 7: Como o gabarito oficial é B, a resolução coincide com ele. A questão é um pouco ambígua, porque todas as opções produzem algum som, mas o critério de objeto do cotidiano combinado com a produção de som sustentado e típico favorece a garrafa.
💡 Dica: Pense em um objeto que você pode usar para fazer barulho.
Alternativa por alternativa
O aluno entende que qualquer percussão com objeto basta para responder, sem notar que a pergunta pede um objeto do cotidiano e não um instrumento musical como o tambor.
Por que engana: Confundir ações que produzem som com ações que não produzem som em objetos do cotidiano.
Soprar cria sons ao vibrar o ar na garrafa.
O aluno acha que qualquer movimento que faça barulho produz um som adequado, sem considerar que chacoalhar um livro gera ruídos sem altura definida.
O aluno considera que a voz humana é um meio de criar som com um objeto, confundindo a pergunta com a ideia de produzir som por qualquer meio.
O aluno associa som a instrumento musical e escolhe a flauta sem perceber que ela é um instrumento específico e não um objeto do cotidiano.
Raio-X da questão
criação de sons
fixacao
criar sons com objetos · reconhecer objetos do cotidiano
Revisar como diferentes objetos podem produzir sons variados.
Confundir ações que produzem som com ações que não produzem som em objetos do cotidiano.
tomada_decisao
cotidiano
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