Texto: Ana pega o chocalho de Bia; Bia chora; um adulto devolve o chocalho e conversa com as duas. Aplicando a…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Texto: Ana pega o chocalho de Bia; Bia chora; um adulto devolve o chocalho e conversa com as duas. Aplicando a ideia de o eu, o outro e o nós, o que Ana tende a aprender?
- A) Que sempre que pega algo será premiada com atenção positiva.
- B) Que brincar junto é impossível entre bebês da mesma idade.
- C) Que o adulto sempre tira o brinquedo de quem chora.
- D) Que tirar o brinquedo pode deixar outra criança triste e atrair intervenção adulta.
- E) Que ações de bebês não têm relação com sentimentos dos outros.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- O texto descreve Ana pegando o chocalho de Bia, Bia chorando, e um adulto devolvendo o brinquedo e conversando com as duas. Passo 2: Na ideia do eu, o outro e o nós, a criança começa a perceber que suas ações afetam o outro. O choro de Bia mostra que a ação de Ana provocou um sentimento em outra criança. Passo 3: A alternativa D resume isso: tirar o brinquedo pode deixar outra criança triste e atrair a intervenção do adulto. Passo 4: A alternativa A está errada, porque o adulto não premia Ana com atenção positiva; ele devolve o brinquedo e conversa com as duas. A alternativa B está errada, porque o texto não diz que brincar junto é impossível entre bebês; essa afirmação absoluta não tem base na cena. A alternativa C está errada, porque é o adulto que devolve o chocalho, e não o retira de quem chora. A alternativa E está errada, porque a cena mostra justamente a relação entre a ação de Ana e o sentimento de Bia. Passo 5: Portanto, o gabarito D está correto e é coerente com a cena descrita.
💡 Dica: Pense sobre as interações sociais e o aprendizado emocional.
Alternativa por alternativa
Interpreta a intervenção do adulto como recompensa pela ação, achando que pegar objetos gera atenção positiva. Ele não percebe que a conversa e a devolução tratam do conflito, não de premiação.
Por que engana: Confundir a ideia de que pegar um brinquedo é sempre aceitável, sem considerar os sentimentos da outra criança.
Acredita que bebês da mesma idade não conseguem interagir entre si por ainda não terem sociabilidade. Generaliza a partir de uma ideia sobre desenvolvimento, sem relacionar com o que o texto mostra.
Inverte a cena e imagina que o adulto retira o brinquedo de quem chora, em vez de devolvê-lo. Não lê com atenção a sequência de eventos descrita.
Correto: ação de Ana causou reação emocional e intervenção do adulto.
Assume que bebês são totalmente egocêntricos e não percebem os sentimentos alheios, usando a intuição do dia a dia contra a ideia de que a criança começa a reconhecer o outro.
Raio-X da questão
interações sociais
diagnostico
interações sociais · empatia
Revisar a importância das interações entre crianças e adultos.
Confundir a ideia de que pegar um brinquedo é sempre aceitável, sem considerar os sentimentos da outra criança.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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