Em casa, quando João chora a mãe o acolhe; na creche, ao chorar, uma colega oferece um brinquedo. Comparando…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Em casa, quando João chora a mãe o acolhe; na creche, ao chorar, uma colega oferece um brinquedo. Comparando, o que essas reações mostram sobre o eu, o outro e o nós?
- A) Que as respostas das outras pessoas não influenciam as expectativas futuras da criança.
- B) Que chorar garante sempre atenção apenas dos adultos, nunca dos pares.
- C) Que as reações mostram que chorar deve ser evitado porque nunca traz auxílio.
- D) Que uma mesma ação de João pode provocar respostas diferentes em adultos e crianças, moldando expectativas.
- E) Que apenas o ambiente familiar ensina ao bebê sobre ações e efeitos sociais.
✅ Resposta correta: alternativa D
Resolução passo a passo
- Identifique os dois contextos da questão. Em casa, quando João chora, a mãe o acolhe. Na creche, ao chorar, uma colega lhe oferece um brinquedo. A mesma ação (chorar) gera respostas diferentes, uma de um adulto e outra de uma criança. Passo 2: Relacione com os conceitos. O eu se constrói na relação com o outro: João percebe que seu comportamento produz efeitos nas pessoas. O nós aparece na convivência, em que as crianças também respondem umas às outras. Passo 3: Analise a alternativa D. Ela afirma que uma mesma ação de João pode provocar respostas diferentes em adultos e crianças, moldando expectativas. Isso está de acordo com os dois exemplos e com a ideia de que a criança aprende, pela experiência, quais ações geram quais respostas. Passo 4: Por que as outras estão erradas. A: está errada porque as respostas das pessoas influenciam sim as expectativas futuras da criança, pois ela aprende com a repetição dessas experiências. B: está errada porque o texto mostra que chorar também gera atenção dos pares (a colega oferece um brinquedo), e não apenas dos adultos. C: está errada porque os exemplos mostram que chorar traz auxílio, e não há base para dizer que deva ser evitado. E: está errada porque a creche é um ambiente fora da família que também ensina ações e efeitos sociais. Passo 5: Conclusão. Concordo com o gabarito oficial, D, pois é a única alternativa que relaciona corretamente as duas situações ao eu, ao outro e ao nós.
💡 Dica: Analise as reações em diferentes contextos sociais.
Alternativa por alternativa
O aluno acredita que cada resposta recebida é um evento isolado, sem efeito sobre o que a criança espera nas próximas interações.
Por que engana: Confundir a influência das reações dos adultos com a dos colegas, desconsiderando a importância das interações sociais na formação das expectativas da criança.
O aluno lê os termos absolutos do enunciado da alternativa (sempre, apenas, nunca) sem comparar com o exemplo da creche, em que uma colega também responde ao choro.
O aluno conclui que a criança deve parar de chorar por achar que o choro não traz ajuda, ignorando que, nos dois exemplos, o choro gera acolhimento ou brinquedo.
Correto: contextos distintos geram reações distintas e aprendizagens diferentes.
O aluno acredita que só a família ensina ao bebê sobre ações e efeitos sociais, desconsiderando o aprendizado que ocorre na creche com outras crianças.
Raio-X da questão
relações sociais e afetivas
fixacao
relações sociais · emoções e reações
Revisar como as interações sociais influenciam o desenvolvimento emocional.
Confundir a influência das reações dos adultos com a dos colegas, desconsiderando a importância das interações sociais na formação das expectativas da criança.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
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