Espaços, tempos, quantidades, relações e transformaçõesBebês (0-1a6m)BNCC EI01ET01Difícil⏱ longo

Imagem descrita: um cubo de gelo numa bandeja começando a derreter. Avalie como essa transformação pode ser…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01ET01

Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Imagem descrita: um cubo de gelo numa bandeja começando a derreter. Avalie como essa transformação pode ser usada para ensinar bebês sobre temperatura e mudanças materiais e proponha uma atividade simples para explorar essas propriedades.

✍️ Questão dissertativa: veja abaixo a resposta esperada e a explicação.

Resposta esperada

Observação: o gelo (sólido) transforma-se em água (líquido) ao receber calor; a sensação tátil muda (mais frio, depois água). Uso pedagógico: com supervisão, o cuidador segura o cubo envolto em pano fino para o bebê tocar, nomeando "frio" e "molhado". Atividade proposta: colocar dois recipientes (um com gelo em saco plástico, outro com água morna em garrafa térmica distante) e permitir que o bebê toque o pano com gelo e depois um pano morno, enquanto o adulto descreve as mudanças, conta (um, dois) quando mostra gotas que surgem e demonstra que o gelo diminui. Objetivos: perceber temperatura, observar transformação sólida?líquida, relacionar quantidade (mais/menos água) e usar linguagem para reforçar conceitos. Cuidados: evitar contato direto prolongado com gelo, supervisão constante e materiais seguros.

Explicação

A resposta aborda de forma clara a transformação do gelo em água, destacando a mudança de estado físico e a percepção sensorial do bebê. A atividade proposta é prática e interativa, envolvendo o toque e a observação, o que facilita a compreensão dos conceitos de temperatura e mudanças materiais. Além disso, os objetivos e cuidados mencionados garantem a segurança e a efetividade do aprendizado.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil

Bloom Avaliar

Leitura medio

Discriminação alto

Peso pedagógico alto

Autonomia do enunciado depende_imagem

Cobertura da habilidade multipla

🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 desafio

🎯 Conceito central

mudanças de estado

📌 Objetivo

fixacao

🧱 Pré-requisitos

mudanças de estado · temperatura

📚 Reveja

Revisar conceitos de temperatura e estados da matéria.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode descrever a atividade sem relacionar adequadamente a mudança de estado do gelo com a temperatura.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

criatividade

🏫 Contexto

cotidiano

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