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Tabela: três tipos de orientação para deslocar bebês até um brinquedo (6 observações): Apontar/visual = 5…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI01CG02

Experimentar as possibilidades corporais nas brincadeiras e interações em ambientes acolhedores e desafiantes.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Tabela: três tipos de orientação para deslocar bebês até um brinquedo (6 observações): Apontar/visual = 5 respostas, Bater palmas/sonoro = 3 respostas, Toque no ombro = 4 respostas. Com base nesses dados, qual orientação foi mais efetiva para levar os bebês a se deslocarem?

  1. A) O toque no ombro foi mais efetivo, pois cria vínculo físico.
  2. B) A orientação visual (apontar) foi mais efetiva, com 5 respostas.
  3. C) Não há diferença entre as orientações; todas são igualmente efetivas.
  4. D) É preciso descartar os dados; amostra insuficiente para qualquer conclusão.
  5. E) Bater palmas foi o melhor estímulo, com maior participação.

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. Leia a tabela com atenção. Os números são a quantidade de respostas de cada orientação: apontar/visual = 5, bater palmas/sonoro = 3 e toque no ombro = 4. Passo 2: A pergunta pede a orientação mais efetiva para levar os bebês a se deslocarem, e a efetividade, nesses dados, é medida pelo número de respostas. Passo 3: Comparando os valores, 5 é o maior número, portanto a orientação visual (apontar) foi a mais efetiva. A ordem é apontar (5), toque no ombro (4) e bater palmas (3). Passo 4: Por que as outras estão erradas. A) O toque no ombro teve 4 respostas, menos que apontar; a justificativa de vínculo físico não aparece nos dados. C) Os valores são diferentes (5, 4 e 3), então há diferença entre as orientações. D) Uma amostra pequena limita a generalização, mas não impede comparar os números observados e tirar a conclusão descritiva pedida. E) Bater palmas foi a orientação com menor número de respostas (3), não a de maior participação. Passo 5: Observação: a tabela indica 6 observações, mas a soma das respostas é 12, o que sugere que cada observação pode ter gerado mais de uma resposta. Isso não muda a conclusão, pois a comparação é feita entre os totais.

💡 Dica: Analise os dados da tabela para identificar a orientação mais efetiva.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Senso comuma que mais engana

O aluno associa efetividade a afeto ou vínculo físico e supõe que o toque no ombro seria superior, ignorando que os dados mostram apenas contagens de respostas.

Por que engana: O aluno pode confundir a eficácia das orientações, escolhendo uma alternativa que não considera a quantidade de respostas.

B Correta

Visual apresentou o maior número de respostas, indicando maior eficácia no conjunto.

C Erradaerro: Conceitual

O aluno acredita que, por ser uma amostra pequena, os valores diferentes não significam diferença real e conclui que todas são iguais.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno acha que uma amostra pequena impede qualquer comparação, quando a questão pede apenas a leitura comparativa dos dados observados.

E Erradaerro: Interpretação

O aluno confunde o menor valor da tabela (3, bater palmas) com o maior, ou lê a palavra participação de forma invertida.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

orientação para deslocamento

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

interpretação de dados · análise de respostas

📚 Reveja

Revisar os métodos de orientação e estímulo para bebês.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a eficácia das orientações, escolhendo uma alternativa que não considera a quantidade de respostas.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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