Leitura breve do cuidador: "Quando o bebê Lucas produz sons, a educadora repete e Lucas sorri; parando de…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Leitura breve do cuidador: "Quando o bebê Lucas produz sons, a educadora repete e Lucas sorri; parando de imitar, ele fica inquieto." Aplicando o conceito de eu, o outro e o nós, qual ação a educadora deve adotar para reforçar a percepção de Lucas sobre seus efeitos?
- A) Continuar imitando os sons de Lucas de forma consistente.
- B) Trocar o brinquedo sempre que Lucas cantarolar.
- C) Aumentar o volume ao repetir os sons para chamar atenção.
- D) Ignorar os sons até que Lucas se acalme sozinho.
- E) Punir a inquietude com retirada de contato.
✅ Resposta correta: alternativa A
Resolução passo a passo
- O enunciado descreve um bebê, Lucas, que produz sons; a educadora os repete (imitação), Lucas sorri e, quando a imitação para, ele fica inquieto. Isso mostra que Lucas percebe que seus sons provocam uma resposta no outro.
- O conceito de eu, o outro e o nós, associado à educação infantil, trata da construção da identidade pela interação: o bebê descobre que é um eu que age, que o outro responde e que, nessa troca repetida, se constrói um nós (vínculo e comunicação compartilhada). Reforçar a percepção de Lucas sobre seus efeitos significa manter essa resposta previsível e contingente ao que ele faz.
- A alternativa A é a correta: continuar imitando os sons de Lucas de forma consistente mantém a relação de causa e efeito (ele emite som, o outro responde), reforça o sorriso e a sensação de que suas ações produzem resultados, fortalecendo o vínculo.
- Por que as outras estão erradas: B troca o foco por um brinquedo, quebrando a resposta ao som de Lucas; C aumentar o volume pode assustar e não reforça a correspondência entre o som dele e a resposta; D ignorar os sons retira a resposta que dava sentido à ação de Lucas e não o ajuda a perceber seus efeitos; E punir com retirada de contato é inadequado, pois gera insegurança e rompe o vínculo.
- Conclusão: o gabarito oficial A está correto e coerente com a análise do enunciado.
💡 Dica: Considere as interações entre o bebê e a educadora.
Alternativa por alternativa
Resposta contingente reforça a compreensão de que suas ações afetam o outro.
Acredita que a atenção deve ser desviada para objetos quando a criança se expressa, como se o brinquedo substituísse a resposta social ao som.
Supõe que, para reforçar a percepção da criança, basta intensificar o estímulo (volume mais alto), sem perceber que o que importa é a correspondência entre o som dela e a resposta do adulto.
Por que engana: O aluno pode achar que ignorar os sons de Lucas é a melhor forma de lidar com a inquietude, quando na verdade isso pode prejudicar a interação.
Entende que a criança deve aprender a se acalmar sozinha e que não responder aos sons é neutro, quando na verdade a ausência de resposta enfraquece a percepção de que suas ações geram efeitos.
Interpreta a inquietude como mau comportamento a ser corrigido com afastamento, o que contraria a ideia de que o bebê precisa de vínculo e resposta para se constituir como sujeito.
Raio-X da questão
interação social
fixacao
interação social · imitação e resposta
Revisar a importância da imitação na aprendizagem infantil.
O aluno pode achar que ignorar os sons de Lucas é a melhor forma de lidar com a inquietude, quando na verdade isso pode prejudicar a interação.
cidadania_etica
empatia
cotidiano
Questões parecidas com resolução
- No berçário, a professora Marta observa que, quando Lucas sorri para outro bebê, o colega também sorri. O que essa…
- Uma cuidadora descreve suas interações com Lucas e Sofia durante a manhã: ela colocou diante de Lucas uma bola vermelha…
- Texto curto: Observadora nota que, quando um bebê chora, outros olham; quando um bebê oferece um brinquedo, colegas…
- No berçário, Lucas (10 meses) pega o chocalho de Ana e ela chora. No contexto O eu, o outro e o nós, qual comportamento…
- Imagem descrita: no tapete, Maria segura um chocalho e o oferece a Pedro; Pedro sorri ao receber; a educadora observa…
- Leia: a cuidadora retira o brinquedo de Pedro e nota que Lara começa a chorar; Pedro sorri. Para promover que as…
🔎 Procurar outra questão
Procure no banco do GeraProva pelo tema ou por um trecho do enunciado. Cada questão já vem com resolução comentada e a análise de cada alternativa.
Professor: monte a prova com questões como esta, com gabarito e folha de respostas, em 30 segundos. Ver planos · Blog