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Registro durante a brincadeira (8 crianças): apontar = 5, puxar a manga do adulto = 2, bater o pé = 1. Ao…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EI03CG05

Coordenar suas habilidades manuais no atendimento adequado a seus interesses e necessidades em situações diversas.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Registro durante a brincadeira (8 crianças): apontar = 5, puxar a manga do adulto = 2, bater o pé = 1. Ao analisar esses dados, qual gesto mais claramente indica necessidade de um objeto e por quê?

  1. A) Não é possível inferir intenção a partir de gestos observados.
  2. B) Puxar a manga — sempre indica desejo de um objeto.
  3. C) Todos os gestos têm o mesmo significado e importância.
  4. D) Bater o pé — é o gesto mais indicado para pedir brinquedos.
  5. E) Apontar — indica pedido direto pelo objeto e é o mais frequente.

✅ Resposta correta: alternativa E

Resolução passo a passo

  1. Os dados do registro são apontar = 5, puxar a manga do adulto = 2 e bater o pé = 1, portanto apontar é o gesto mais frequente. Passo 2: Apontar para um objeto é um gesto referencial, que direciona a atenção do adulto para algo específico que a criança quer. Por isso é o gesto que mais claramente indica necessidade de um objeto. Passo 3: Puxar a manga também pode indicar pedido, mas é menos específico, pois não mostra qual objeto é desejado. Bater o pé não aparece nos dados associado a pedido de objeto. Passo 4: A alternativa A está errada porque o enunciado pede justamente a inferência de intenção a partir dos gestos observados. A alternativa B está errada porque o termo sempre é uma generalização indevida, já que puxar a manga não garante desejo de objeto. A alternativa C está errada porque os gestos aparecem com frequências diferentes e não têm o mesmo peso comunicativo. A alternativa D está errada porque nada no registro associa bater o pé a pedido de brinquedos. Passo 5: O gabarito E está correto. Ressalva: a frequência, por si só, não prova clareza de um gesto; a justificativa mais sólida é a função comunicativa de apontar, e a contagem apenas reforça essa análise.

💡 Dica: Analise os gestos e suas frequências para identificar a necessidade.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Conceitual

Acredita que gestos não permitem inferir intenção, confundindo a necessidade de certeza absoluta com a análise de indícios observáveis.

B Erradaerro: Conceituala que mais engana

Entende que um gesto tem sempre um único significado fixo, transformando uma tendência observada em regra absoluta.

Por que engana: O aluno pode confundir a frequência dos gestos com a clareza da intenção, escolhendo uma alternativa que não considera a relação entre gesto e objeto.

C Erradaerro: Interpretação

Considera que todos os gestos têm o mesmo peso comunicativo, ignorando as diferenças de frequência e de clareza presentes nos dados.

D Erradaerro: Senso comum

Associa a inquietação física de bater o pé a pedido de brinquedos com base na intuição do cotidiano, e não nos dados do registro.

E Correta

Alta frequência e direção explícita tornam o apontar o indicador mais claro de necessidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Difícil
Bloom Analisar
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade dupla
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ interpretativa🧩 progressao
🎯 Conceito central

gestos de comunicação

📌 Objetivo

diagnostico

🧱 Pré-requisitos

interpretação de dados · gestos de comunicação

📚 Reveja

Revisar a relação entre gestos e necessidades de comunicação.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a frequência dos gestos com a clareza da intenção, escolhendo uma alternativa que não considera a relação entre gesto e objeto.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cotidiano

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