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Matemática9º anoBNCC EF09MA10Média⏱ curto

Um arquiteto está projetando uma casa e precisa garantir que duas paredes sejam paralelas. Se a primeira…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EF09MA10

Demonstrar relações simples entre os ângulos formados por retas paralelas cortadas por uma transversal.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

Um arquiteto está projetando uma casa e precisa garantir que duas paredes sejam paralelas. Se a primeira parede forma um ângulo de 30° com o chão, qual deve ser o ângulo da segunda parede se ela for paralela?

  1. A) 15°
  2. B) 30°
  3. C) 45°
  4. D) 60°
  5. E) 90°

✅ Resposta correta: alternativa B

Resolução passo a passo

  1. A questão afirma que a primeira parede forma 30° com o chão e pede o ângulo da segunda parede, que deve ser paralela à primeira. Passo 2: Duas retas paralelas cortadas por uma mesma reta transversal (aqui, o chão) formam ângulos correspondentes iguais. Passo 3: Como o chão atua como transversal, a segunda parede também forma 30° com o chão. Passo 4: Portanto, a resposta é 30°, alternativa B. Passo 5: Por que as outras estão erradas: 15° seria a metade de 30°, o que não tem relação com paralelismo; 45° e 60° não são iguais a 30° e não decorrem de nenhuma propriedade das paralelas; 90° indica perpendicularidade ao chão, e não paralelismo. O gabarito oficial está correto.

💡 Dica: Lembre-se que ângulos paralelos são iguais.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Procedimental

O aluno acha que a segunda parede deve dividir o ângulo ao meio, como se fosse uma bissetriz, e por isso calcula 30° dividido por 2.

B Correta

O ângulo da segunda parede deve ser 30° para serem paralelas.

C Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno acredita que, para as paredes serem paralelas, os ângulos devem ser complementares ou somar 90° com o outro, e chega a 45° por uma divisão ou média sem base geométrica.

Por que engana: O aluno pode confundir a relação entre ângulos paralelos e ângulos complementares, escolhendo um ângulo que não é igual ao da primeira parede.

D Erradaerro: Conceitual

O aluno calcula 90° menos 30° e usa o complementar, confundindo a relação de ângulos complementares com a de ângulos correspondentes entre retas paralelas.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno imagina que as paredes de uma casa são verticais e perpendiculares ao chão, usando a intuição do dia a dia, e confunde esse arranjo comum com o paralelismo exigido.

Raio-X da questão

Dificuldade Média
Bloom Aplicar
Leitura medio
Discriminação alto
Peso pedagógico alto
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 consolidacao
🎯 Conceito central

ângulos paralelos

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

propriedades dos ângulos · ângulos complementares

📚 Reveja

Revisar propriedades de ângulos formados por linhas paralelas e transversais.

⚠️ Erro mais comum

O aluno pode confundir a relação entre ângulos paralelos e ângulos complementares, escolhendo um ângulo que não é igual ao da primeira parede.

🌎 Tema transversal

ciencia_tecnologia

🤝 Socioemocional

tomada_decisao

🏫 Contexto

cotidiano

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