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Filosofia2ª sérieBNCC EM13CHS102Fácil⏱ medio

João e Maria discutem sobre a importância do fogo na vida dos seres humanos. Maria diz que o fogo é um símbolo…

Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva

Habilidade BNCC EM13CHS102

Identificar, analisar e discutir as circunstâncias históricas, geográficas, políticas, econômicas, sociais, ambientais e culturais de matrizes conceituais (etnocentrismo, racismo, evolução, modernidade, cooperativismo/desenvolvimento etc.), avaliando criticamente seu significado histórico e comparando-as a narrativas que contemplem outros agentes e discursos.

Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).

Questão

João e Maria discutem sobre a importância do fogo na vida dos seres humanos. Maria diz que o fogo é um símbolo de progresso, enquanto João acredita que ele também pode ser destrutivo. Qual é a posição de Heráclito sobre a dualidade do fogo?

  1. A) O fogo é apenas destruição e não traz progresso.
  2. B) O fogo é o símbolo da razão e da ordem.
  3. C) O fogo é um elemento que simboliza a transformação constante.
  4. D) O fogo é uma força que deve ser controlada pela razão.
  5. E) O fogo é irrelevante para a filosofia.

✅ Resposta correta: alternativa C

Resolução passo a passo

  1. O enunciado trata da posição de Heráclito de Éfeso (século VI a.C.) sobre o fogo, que ele considerava o elemento原始 de onde tudo se origina. Passo 2: Para Heráclito, o fogo representa a mudança permanente da realidade, expressa na ideia de que tudo flui e de que ninguém se banha duas vezes no mesmo rio. Passo 3: A alternativa C afirma que o fogo simboliza a transformação constante, o que corresponde exatamente a essa visão, por isso está correta. Passo 4: A alternativa A está errada porque reduz o fogo apenas à destruição, ignorando a ideia de transformação e criação presente em Heráclito. Passo 5: A alternativa B está errada porque atribui ao fogo a razão e a ordem, que em Heráclito aparecem como o Logos, e não como símbolo direto do fogo. Passo 6: A alternativa D está errada porque fala em controlar o fogo pela razão, uma ideia que não corresponde à concepção heraclitiana de mudança contínua. Passo 7: A alternativa E está errada porque o fogo é central no pensamento de Heráclito, que o toma como princípio de todas as coisas. Passo 8: Conclusão: o gabarito oficial C está correto.

💡 Dica: Pesquise sobre a filosofia de Heráclito e sua visão do fogo.

Alternativa por alternativa

A Erradaerro: Interpretação

O aluno associa o fogo somente ao aspecto destrutivo mencionado por João e ignora a dimensão de transformação e criação do pensamento heraclitiano.

B Erradaerro: Conceitual

O aluno confunde o fogo de Heráclito com o Logos, a razão ordenadora do cosmos, e atribui ao fogo um simbolismo de ordem racional.

C Correta

Heráclito vê o fogo como uma metáfora para a mudança.

D Erradaerro: Conceituala que mais engana

O aluno aplica a ideia de controle do fogo pela razão, que é uma leitura de outras tradições filosóficas ou do senso comum, e não a concepção de mudança constante de Heráclito.

Por que engana: Confundir a visão de Heráclito sobre o fogo como sendo apenas destrutiva, ignorando sua relação com a transformação e o progresso.

E Erradaerro: Senso comum

O aluno supõe que o fogo é um tema periférico da filosofia, sem perceber que Heráclito o toma como princípio fundamental da realidade.

Raio-X da questão

Dificuldade Fácil
Leitura medio
Discriminação medio
Peso pedagógico medio
Autonomia do enunciado completo
Cobertura da habilidade unica
🧪 Simulado🩺 Diagnóstico🧮 Exige cálculo🏠 Cotidiano🔗 Interdisciplinar⭐ Representativa✍️ situacional🧩 progressao
🎯 Conceito central

dualidade do fogo

📌 Objetivo

avaliacao

🧱 Pré-requisitos

dualidade do fogo · filosofia de Heráclito

📚 Reveja

Revisar a filosofia de Heráclito e suas ideias sobre o fogo.

⚠️ Erro mais comum

Confundir a visão de Heráclito sobre o fogo como sendo apenas destrutiva, ignorando sua relação com a transformação e o progresso.

🌎 Tema transversal

cidadania_etica

🤝 Socioemocional

pensamento_critico

🏫 Contexto

cientifico

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