Social media helps teenagers stay in touch with friends and share ideas. However, spending too much time…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Identificar o assunto de um texto, reconhecendo sua organização textual e palavras cognatas.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Social media helps teenagers stay in touch with friends and share ideas. However, spending too much time online can make some teenagers feel anxious. In my opinion, social media is useful, but it should be used with balance. What is the author's opinion about social media's impact on teenagers?
- A) Social media improves teenagers' well-being without problems.
- B) Social media connects teenagers but can increase their anxiety.
- C) Social media is only a short-term trend for teenagers.
- D) Social media is entirely harmful to teenagers.
- E) Social media has no effect on teenagers.
✅ Resposta correta: alternativa B
Resolução passo a passo
- O texto diz que as redes sociais ajudam adolescentes a manter contato com amigos e compartilhar ideias, mas que o uso excessivo pode causar ansiedade. Por fim, o autor afirma que a rede é útil, mas deve ser usada com equilíbrio.
- A pergunta pede a opinião do autor sobre o impacto das redes sociais nos adolescentes. A alternativa B resume exatamente isso: conecta os adolescentes (ponto positivo) e pode aumentar a ansiedade (ponto negativo), o que corresponde ao equilíbrio defendido pelo autor.
- A alternativa A está errada porque o texto menciona um problema (ansiedade) e não afirma que o bem-estar melhora sem problemas.
- A alternativa C está errada porque o texto não fala em tendência passageira nem em duração do fenômeno.
- A alternativa D está errada porque o autor considera a rede útil, o que contradiz a ideia de que seja totalmente prejudicial.
- A alternativa E está errada porque o texto afirma que as redes sociais têm efeitos, tanto positivos quanto negativos.
- Conclusão: a resposta correta é a B, que coincide com o gabarito oficial.
💡 Dica: Identifique a opinião do autor no texto.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter focado apenas na parte positiva do texto (ajuda a manter contato e compartilhar ideias) e ignorado a menção à ansiedade causada pelo uso excessivo.
Por que engana: O aluno pode confundir a opinião do autor, escolhendo uma alternativa que generaliza o impacto das redes sociais sem considerar nuances.
O autor apresenta dois lados das redes sociais: elas ajudam os adolescentes a manter contato e compartilhar ideias, mas o uso excessivo pode causar ansiedade. Por isso, sua opinião é equilibrada, e não totalmente positiva ou negativa.
O aluno pode ter associado a rede social a algo modismo ou passageiro, uma intuição do senso comum, sem que o texto diga isso.
O aluno pode ter se concentrado apenas na frase sobre ansiedade e concluído que a rede é totalmente nociva, ignorando que o autor diz que ela é útil.
O aluno pode ter entendido que, por o texto apresentar opiniões variadas, não há efeito definido, quando na verdade o autor reconhece efeitos positivos e negativos.
Raio-X da questão
opinião sobre redes sociais
avaliacao
interpretação de texto · análise de opinião
Revisar como identificar opiniões em textos.
O aluno pode confundir a opinião do autor, escolhendo uma alternativa que generaliza o impacto das redes sociais sem considerar nuances.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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