Read the two opinions about social media. Opinion 1: Social media helps students share ideas and keep in touch…
Publicado por Alexandre Lombardi dos Santos, fundador do GeraProva
Analisar, criticamente, o conteúdo de textos, comparando diferentes perspectivas apresentadas sobre um mesmo assunto.
Fonte: Base Nacional Comum Curricular (MEC).Questão
Read the two opinions about social media. Opinion 1: Social media helps students share ideas and keep in touch with friends who live far away. Opinion 2: Using social media too much can distract students and reduce face-to-face conversations. Compare the perspectives in the two opinions. What is the main difference between them?
- A) Both opinions emphasize the benefits of social media.
- B) Both opinions emphasize the risks of social media.
- C) The first opinion emphasizes benefits, while the second emphasizes risks.
- D) The first opinion emphasizes risks, while the second emphasizes benefits.
- E) The first opinion is neutral, while the second emphasizes risks.
✅ Resposta correta: alternativa C
Resolução passo a passo
- Leia a Opinião 1: ela afirma que as redes sociais ajudam estudantes a compartilhar ideias e a manter contato com amigos que moram longe. Ou seja, destaca vantagens (benefícios).
- Leia a Opinião 2: ela afirma que o uso excessivo das redes sociais pode distrair estudantes e reduzir conversas presenciais. Ou seja, destaca problemas (riscos).
- A diferença principal está na perspectiva de cada opinião: a primeira enfatiza benefícios e a segunda enfatiza riscos. Isso corresponde exatamente à alternativa C, que é a resposta correta e coincide com o gabarito oficial.
- Por que as outras estão erradas: A afirma que ambas enfatizam benefícios, mas a segunda fala de distração e perda de conversas presenciais, que são riscos. B afirma que ambas enfatizam riscos, mas a primeira fala de vantagens. D inverte as perspectivas, atribuindo riscos à primeira opinião e benefícios à segunda, o que contradiz o texto. E diz que a primeira é neutra, mas ela apresenta claramente benefícios, não neutralidade.
💡 Dica: Leia o artigo atentamente para identificar os argumentos principais.
Alternativa por alternativa
O aluno pode ter se concentrado apenas em palavras positivas como 'ajudar' ou 'manter contato' e não percebeu que a Opinião 2 aponta problemas, achando que ambas são favoráveis.
O aluno pode ter lido a Opinião 2 com atenção, mas ignorado a Opinião 1, supondo que todo texto sobre redes sociais fala de perigos, sem identificar o tom favorável da primeira.
The first opinion presents social media positively, mentioning sharing ideas and staying connected. The second opinion presents possible negative effects, such as distraction and fewer face-to-face conversations. Therefore, the texts have different perspectives: one focuses on benefits and the other on risks.
O aluno inverteu as perspectivas, talvez por associar a ideia de compartilhar e conectar a riscos e a distração a benefícios, sem verificar o conteúdo de cada opinião.
O aluno pode ter entendido que a Opinião 1 é neutra por não mencionar problemas explicitamente, confundindo ausência de crítica com neutralidade, quando a frase já destaca vantagens claras.
Por que engana: Interpretar literalmente sem identificar a perspectiva principal do texto.
Raio-X da questão
efeitos das mídias sociais
avaliacao
compreensao de texto em ingles · analise de argumentos
Revisar os principais argumentos sobre o impacto das mídias sociais.
Interpretar literalmente sem identificar a perspectiva principal do texto.
cidadania_etica
pensamento_critico
cotidiano
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